Skripsi
Pengembangan media pop up explosion box untuk meningkatkan minat belajar materi menggambar imajinatif bagi peserta didik Kelas II di SDN Pecalukan 1 / La\'ali Ulfah
Abstrak
Minat belajar peserta didik kelas II SDN Pecalukan 1 pada pembelajaran seni dinilai rendah dan berdampak pada kreativitas dan imajinasinya. Pengembangan media Pop Up Explosion Box ini masih cukup jarang ditemui dalam pembelajaran. Rendahnya minat belajar peserta didik dikarenakan penggunaan model pembelajaran konvensional minimnya inovasi dan fasilitas sehingga membutuhkan kebaharuan dari aspek media. Penggunaan media Pop Up Explosion Box menjadi keterbaruan pembelajaran. Tujuan penelitian dan pengembangan ini untuk menguraikan hasil analisis kebutuhan desain perancangan media Pop Up Explosion Box hasil uji validitas dan hasil uji lapangan. Metode penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE dengan 5 tahapan yakni Analisis Desain Pengembangan Implementasi dan Evaluasi. Teknik pengambilan data menggunakan observasi wawancara uji validasi ahli angket respons peserta didik dan angket minat belajar. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif (rincian data) dan analisis deskriptif. Hasil validasi ahli media mendapatkan persentase sebesar 83 5% dan validasi materi 88 1% dikategorikan sangat layak. Uji coba melalui respons peserta didik dengan persentase sebesar 88 75% dan hasil kenaikan minat belajar N-Gain sebesar 0 7638 diartikan efektif meningkatkan minat belajar pada materi Seni Budaya (Rupa). Hasil akhir penelitian dan pengembangan berupa produk media Pop Up Explosion Box materi menggambar imajinatif bagi peserta didik kelas II SDN Pecalukan 1.