Skripsi
Analisis nilai karakter pada video animasi upin & ipin sebagai tontonan peserta didik Sekolah Dasar / Fairus Icha Tinaya
Abstrak
Pendidikan adalah bagian penting dalam kehidupan manusia terutama pendidikan karakter. Oleh sebab itu penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan 5 nilai karakter utama sesuai dengan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) pada 3 judul episode video animasi Upin amp Ipin musim 17. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan sebagai metode penelitian. Sumber data didapatkan berdasarkan hasil teknik pengumpulan data yaitu teknik wawancara dan dokumentasi. Instrumen pada penelitian ini adalah instrumen pedoman wawancara peserta didik serta instrumen pedoman pengumpulan data dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ada 3 tahap yakni reduksi data penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan temuan data penelitian berasal dari teknik perpanjangan pengamatan peningkatan ketekunan dan diskusi teman sejawat. Hasil dari penelitian ini adalah 3 judul episode video animasi Upin amp Ipin musim 17 ini memuat nilai karakter yang sesuai dengan 5 nilai karakter utama pada Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). Selain itu peneliti juga menemukan muatan nilai karkater baru yang tidak terkontrakkan dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yakni 1) Selalu bersyukur 2) Antusias dalam belajar 3) Mencintai sesama makhluk hidup dan 4) Selalu meyakini perlindungan dari Tuhan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa video animasi Upin amp Ipin dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang cocok diberikan kepada peserta didik ketika mempelajari pendidikan karakter karena memuat nilai karakter sesuai 5 nilai karakter utama pada Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).