Skripsi
Pengembangan media pembelajaran elektronik berbasis flippingbook untuk mata pelajaran CNC dan CAM kelas XII TPM di SMK / Rifqita Hana Zahrandhika
Abstrak
Siswa kelas XII TPM di SMK Negeri 1 Blitar dan SMK Nasional Malang mengalami kendala dalam pembelajaran CNC dan CAM karena keterbatasan perangkat dan media pembelajaran. Mereka menggunakan lembar kerja dan buku cetak dengan jumlah terbatas. Disisi lain perangkat pembelajaran yang digunakan oleh siswa adalah telepon genggam dan komputer/laptop. Untuk mengatasi ini dikembangkan E-Modul berbantuan FlippingBook sebagai media pembelajaran elektronik yang dapat diakses melalui perangkat tersebut dan akan dievaluasi melalui validasi ahli serta uji coba pengguna. Penelitian dan Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model Instructional Development Institute (IDI) yang dalam prosesnya memiliki 3 (tiga) tahapan utama yaitu define develop dan evaluate. Tahap define berisi langkah untuk mengidentifikasi masalah dimana ditemukan keterbatasan dalam penggunaan perangkat pembelajaran. Tahap develop berisi langkah untuk menyusun produk berupa E-Modul untuk mata pelajaran CNC dan CAM serta validasi produk oleh para ahli. Tahap evaluate berisi uji coba produk dengan subjek uji coba yang digunakan adalah siswa kelas XII kompetensi keahlian Teknik Pemesinan di SMK Negeri 1 Blitar dan SMK Nasional Malang. Media pembelajaran elektronik berbasis FlippingBook yang dikembangkan sangat valid dan layak untuk digunakan berdasarkan hasil validasi yang dilakukan oleh ahli dengan perolehan masing-masing sebesar 88 64% oleh ahli materi dan 88 07% oleh ahli media. Begitu juga dengan hasil uji coba pengguna yang telah dilakukan dinyatakan sangat valid dan layak dengan perolehan 85 00% pengguna kelompok kecil dan 87 58% pengguna kelompok besar.