Skripsi

Analisis kurikulum merdeka terhadap projek penguatan profil pelajar pancasila dalam pembentukan kreativitas siswa teknik mesin SMK Negeri 6 Malang / Sri Hastha Hari Adi

Abstrak
Kurikulum Merdeka merupakan suatu kebijakan pendidikan yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Republik Indonesia pada tahun 2022. Kurikulum ini memberikan otonomi bagi sekolah untuk mengembangkan projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) yang mengacu kepada pembentukan karakter dan keterampilan siswa. Tujuan utama dari Kurikulum Merdeka salah satunya yaitu meningkatkan kreativitas siswa. Kreativitas adalah kemampuan dalam memberikan ide-ide yang inovatif dan baru serta kemampuan untuk menyelesaikan permasalahan memakai cara yang kreatif. Kreativitas sangat penting bagi siswa terutama bagi siswa Teknik Mesin yang akan bekerja di dunia industri yang penuh dengan perubahan dan tantangan. SMK Negeri 6 Malang adalah sekolah yang sudah menerapkan Kurikulum Merdeka. Sekolah ini telah mengembangkan berbagai Projek P5 yang dirancang untuk meningkatkan kreativitas siswa termasuk siswa Teknik Mesin. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kurikulum Merdeka terhadap projek penguatan profil pelajar Pancasila dalam pembentukan kreativitas siswa Program Keahlian Teknik Mesin di SMK Negeri 6 Malang. Kurikulum Merdeka merupakan pendekatan kurikulum yang memberi lebih banyak kebebasan terhadap sekolah untuk merancang program pembelajaran yang menyesuaikan kepada tantangan zaman serta kebutuhan siswa. Tujuan dari penelitian ini guna menganalisis kurikulum merdeka terhadap Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam pembentukan kreativitas siswa teknik mesin SMK Negeri 6 Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan observasi wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini memakai metode analisis kualitatif studi kasus yang memakai teknik pengumpulan data dengan studi dokumen wawancara serta observasi. Responden dalam penelitian ini adalah siswa dan guru Program Keahlian Teknik Mesin di SMK Negeri 6 Malang. Observasi dilakukan terhadap pelaksanaan projek P5 di SMK Negeri 6 Malang. Wawancara dilakukan kepada guru pembimbing projek P5 siswa Teknik Mesin yang terlibat dalam projek P5. Dokumentasi dilakukan terhadap dokumen-dokumen terkait projek P5 seperti proposal projek laporan kegiatan projek dan hasil karya siswa. Dalam ringkasan ini diberikan informasi tentang metode analisis data kualitatif serta cara mengumpulkan dan menganalisis data dari sumber yang tidak numerik. Tujuan dari pendekatan ini yakni guna mengumpulkan data yang vi menggambarkan situasi proses atau fenomena yang tidak dapat ditangkap oleh data numerik. Untuk menyelidiki masalah seperti perilaku persepsi dan pendapat analisis data kualitatif dapat dilakukan dengan bantuan berbagai metode seperti observasi wawancara dokumentasi dan grup fokus. Analisis data kualitatif dapat membantu dalam menciptakan solusi dan memahami situasi. Temuan penelitian ini menjelaskan bahwasanya projek P5 mempunyai potensi yang besar untuk memberikan peningkatan kreativitas siswa teknik mesin SMK Negeri 6 Malang. Hal ini terlihat dari antusiasme siswa dalam mengikuti projek P5 serta produk-produk kreatif yang dihasilkan oleh siswa.Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa kurikulum merdeka dan projek P5 memiliki peran penting dalam pembentukan kreativitas siswa teknik mesin SMK Negeri 6 Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum merdeka memberi ruang bagi siswa dalam mendorong kreativitasnya melalui projek P5. Projek P5 dirancang untuk menumbuhkan siswa yang mampu berpikir kritis memecahkan masalah dan bekerja sama secara kreatif. Oleh karenanya perlu dilaksanakan usaha guna selalu meningkatkan kualitas pelaksanaan projek P5 sehingga dapat memberikan manfaat yang lebih maksimal bagi siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 141 Lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4056/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - KURIKULUM MERDEKA
2. PENGUATAN PROFIL PEMUDA PANCASILA - KREATIFITAS
3. VOCATIONAL HIGH SCHOOL - INDEPENDENT CURRICULUM

Pembimbing

1. Dr. Eddy Sutadji, M.pd

Lampiran Berkas