Skripsi

Implementasi pelaksanaan pembelajaran secara inklusi di Sekolah berbasis Islam (studi kasus SD anak saleh Malang) / Eka Ayu Kumaralalita

Abstrak
Pelaksanaan pendidikan inklusi sebagai sarana untuk mengembangkan potensi diri peserta didik berkebutuhan khusus memerlukan persiapan berupa akomodasi dan penyesuaian guna menunjang keberhasilan pendidikan bagi peserta didik. Berdasarkan data lapangan yang ditemukan oleh peneliti menunjukkan keberhasilan pelaksanaan pendidikan inklusi di SD Anak Saleh Malang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tahapan perencanaan pelaksanaan penilaian hingga evaluasi di SD Anak Saleh Malang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian studi kasus dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tahapan perencanaan pelaksanaan penilaian dan evaluasi yang dilakukan menunjukkan hasil yang baik. Pada tahap perencanaan sekolah mengedepankan akurasi dalam mengidentifikasi kebutuhan PDBK dan membangun komunikasi yang baik dengan wali murid untuk perencanaan pembelajaran yang baik. Pada pelaksanaan pembelajarannya hak belajar PDBK dipenuhi sesuai dengan kebutuhannya tanpa meninggalkan esensi inklusi dengan model pendidikan cluster and pull out. Tahap penilaian dilaksanakan dengan mengacu pada standarisasi berdasarkan kemampuan PDBK. Evaluasi dilaksanakan dengan intens demi perbaikan pada pelaksanaan pembelajaran di semester atau tahun ajaran baru. Evaluasi pembelajaran yang dilakukan menggunakan buku tugas juga digunakan sebagai kontrol perkembangan PDBK kepada orang tua. Muatan nilai-nilai Islam juga selalu disisipkan pada setiap kegiatan melalui hidden curriculum. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa sekolah melakukan perencanaan hingga pada tahap evaluasi dengan cukup baik sebagai lembaga pendidikan inklusif. Begitu pula dengan muatan keislaman yang diterapkan sebagai sekolah berbasis Islam.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 142 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4078/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR ISLAM _ INKLUSIF
2. ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
3. INCLUSIVE ISLAMIC BASIC EDUCATION

Pembimbing

1. Prof. Dr. Mohammad Efendi, M.pd, M.kes;2. Muchamad Irvan, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas