UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Tingkat keterlaksanaan pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran IPS SMP di Sekolah Penggerak Kota Malang / Ratih Pramesthi

Pramesthi, Ratih - Nama Orang;

Abstrak
Pembelajaran berdiferensiasi termasuk dalam penerapan dari paradigma baru di Kurikulum Merdeka yang sudah banyak diterapkan di berbagai sekolah dimana mampu menyesuaikan sistem pembelajaran di kelas sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan peserta didik yang beragam. Belum semua guru dan instansi sekolah mampu menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan optimal. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat keterlaksanaan pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Penggerak tingkat SMP di Kota Malang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik survei yang melibatkan sejumlah guru IPS dari beberapa Sekolah Penggerak sebagai responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang untuk mengevaluasi aspek profil peserta didik diferensiasi konten diferensiasi proses diferensiasi produk dan diferensiasi lingkungan belajar. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat keterlaksanaan pembelajaran berdiferensiasi berada pada kategori sedang dengan berbagai kendala seperti keterbatasan waktu sumber daya dan dukungan operasional. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun konsep pembelajaran berdiferensiasi telah dipahami dengan baik oleh para guru implementasinya belum sepenuhnya optimal. Penelitian ini menyarankan perlunya pelatihan yang lebih mendalam peningkatan sumber daya serta dukungan berkelanjutan untuk memperkuat penerapan pembelajaran berdiferensiasi di sekolah-sekolah tersebut.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2024.
Deskripsi Fisik
xi, 64 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
4119/RS/24
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
2. SOCIAL SCIENCES - DIFFERENTIATED LEARNING MODEL

Pembimbing
1. Bayu Kurniawan, M.pd
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik