Skripsi

Komik digital berbasis problem based learning materi peninggalan kerajaan masa lampau untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa / Intan Azizatul Chamidah

Abstrak
Pembelajaran IPAS di sekolah dasar penting dilakukan guna membekali kemampuan dan keterampilan siswa selama berkehidupan dan bermasyarakat. Kurangnya inovasi pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar menjadi salah satu masalah yang cukup serius karena dapat mengakibatkan minat belajar berkurang siswa cenderung pasif dan kurangnya motivasi serta antusias siswa sehingga proses pembelajaran IPAS tidak dapat berjalan dengan optimal. Selain itu hal tersebut berakibat pada hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa yang rendah khususnya pada materi sejarah kerajaan masa lampau. Hasil wawancara dan angket kebutuhan menunjukkan bahwa kelas IV SDN Kepanjenlor 3 SDN 1 Bendogerit dan SDN 1 Karangtengah Kota Blitar membutuhkan adanya inovasi pada pembelajaran IPAS dengan media pembelajaran yang berupa komik digital berbasis problem based learning terutama pada materi peninggalan kerajaan masa lampau. Selain itu komik digital yang dikembangkan diharapkan dapat melatih keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R amp D) dengan menerapkan model pengembangan ADDIE (analyze design development Implementation and evaluation). Tahapan-tahapan tersebut dilaksanakan secara runtut dan jelas serta terdapat evaluasi disetiap tahapannya. Uji validitas dilakukan oleh ahli materi dan ahli media dengan perolehan skor rata-rata sebesar 4 7. Uji kepraktisan guru mendapatkan skor rata-rata 4 69 dan pada uji kepraktisan siswa mendapatkan persentase sebesar 97 45%. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0 00 yang mana hasil tersebut lt 0 05. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah penggunaan komik digital. Hasil uji effect size diperoleh nilai sebesar 3 81 yang menunjukkan media komik digital memberikan efek tinggi terhadap hasil keterampilan berpikir kritis siswa yang dilihat dari hasil belajar siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan komik digital pada materi peninggalan kerajaan masa lampau valid/layak menurut ahli materi dan ahli media praktis menurut pengguna (guru dan siswa) serta efektif digunakan selama proses pembelajaran serta berdampak positif terhadap hasil belajar dan melatih keterampilan berpikir kritis siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 111 Lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4082/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KOMIK DIGITAL ( KERAJAAN MASA LAMPAU ) - BERPIKIR DIGITAL
2. DIGITAL COMICS (PAST KINGDOM) - THINKING DIGITAL

Pembimbing

1. Dr. Erif Ahdhianto, S.pd, M.pd; Dr.yohannes Kurniawan Barus, M.pd

Lampiran Berkas