UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan strategi bernyanyi dan persoalannya pada pembelajaran kosa kata bahasa arab Kelas x di MAN 4 Kediri / Arina Rosyada Sajidah

Sajidah, Arina Rosyada - Nama Orang;

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi bernyanyi kelebihan dan kekurangan strategi bernyanyi serta mendeskripsikan solusi dalam mengatasi kekurangan strategi bernyanyi dalam pembelajaran kosa kata bahasa Arab kelas X di MAN 4 Kediri. Jenis Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan metode kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bahasa Arab kelas X dan siswa kelas X MAN 4 Kediri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi untuk memperoleh informasi terkait langkah-langkah penerapan strategi bernyanyi wawancara dilakukan untuk memperoleh informasi terkait kelebihan dan kekurangan serta solusi dari penerapan strategi bernyanyi dan studi dokumentasi berupa RPP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi bernyanyi dalam pembelajaran kosa kata bahasa Arab kelas X di MAN 4 Kediri berhasil dilakukan dengan cukup baik karena terdapat langkah-langkah yang dilakukan guru untuk melaksanakan pembelajaran ini. Sementara kelebihan strategi bernyanyi pada kosa kata bahasa Arab adalah memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran bahasa Arab dikelas. Ditemukan beberapa kekurangan dan solusi pada penerapan strategi bernyanyi kosa kata bahasa Arab diantaranya mengatasi permasalahan penerapan strategi bernyanyi kosa kata bahasa Arab terkait problem ashwat arabiyyah pada bunyi (fonologi) yang ada pada linguistik guru dapat mencarikan nada atau lagu yang dapat menyesuaikan dengan kosa kata bahasa Arab. selain itu menjadikan kosa kata kedalam bentuk kalimat dapat mengatasi keterbatasan kosa kata yang digunakan pada strategi bernyanyi dan membentuk kelompok siswa dalam menyusun kosa kata bahasa Arab dapat mengatasi kekurangan tentang keterbatasan waktu dalam pembelajaran kosa kata bahasa Arab.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2024.
Deskripsi Fisik
vi, 21 Lembar. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
4090/RS/24
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. BAHASA ARAB - BERNYANYI
2. BAHASA ARAB - KOSKATA
3. ARABIC LANGUAGE - SINGING


Strategi bernyanyi; kosa kata; Bahasa Arab

Pembimbing
1. Dra. Hj. Nur Anisah Ridwan, M.pd;2. M. Wahib Dariyadi, S.pd, M.pd
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik