Skripsi

Pembelajaran keterampilan berbicara (kalam) di Kelas ix markaz tahfidz (pkbm)Ibadurrahman Sidoarjo / Fauzi Abdul Basith

Abstrak
Markaz Tahfidz (PKBM) Ibadurrahman adalah salah satu sekolah Non Formal yang berada di pusat kota Sidoarjo walaupun fokus utama dari pembelajaran disana adalah Tahfidzul Al-Qur rsquo an akan tetapi dalam proses pengembangan bahasa juga disertakan bahasa Arab sebagai salah mata pelajaran disekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika apa saja yang terdapat di Markaz Tahfidz (PKBM) Ibadurrahman terkait pembelajaran bahasa Arab dan upaya maupun solusi dalam menghadapi problematika tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Untuk mengetahui proses perencanaan dan pembelajaran bahasa Arab filter data digunakan dengan mewawancarai para guru di kelas IX. Kemudian hasil wawancara dianalisis dan dielaborasi sehingga kesimpulan dapat ditarik. Hasil penelitian ini menunjukkan kurangnya minat siswa terhadap pembelajaran bahasa Arab yang disebabkan oleh kurangnya dukungan di sekitar mereka latar belakang lingkungan yang tidak mendukung kemajuan prestasi belajar kurangnya kepercayaan diri siswa terutama dalam belajar bahasa Arab sebagai bahasa asing. Dalam hal ini guru memberikan solusi dengan mengajar dengan metode yang tepat dan beragam sesuai dengan karakteristik mata pelajaran serta beberapa solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di Markaz Tahfidz (PKBM) Ibadurrahman

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2022.

Deskripsi Fisik

14, Lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4096/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BAHASA ARAB - BERBICARA
2. BAHASA ARAB - METODE PEMBELAJARAN
3. ARABIC LANGUAGE - SPEAKING

Pembimbing

1. Dr. Mohammad Ahsanuddin, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas