Skripsi
Pengembangan media pembelajaran motorik berbasis teaching games for understanding untuk siswa SD Negeri 1 Karangwidoro / WahyuDwi SukmaMahdi
Abstrak
Pada hakikatnya proses belajar motorik sangat berpengaruh bagi tumbuh kembang anak usia sekolah dasar. Usia anak-anak jenjang SD tidak bisa jauh dari kata ldquo bermain rdquo sehingga kegiatan belajar dengan siswa dengan menerapkan proses belajar berbasis permainan menjadi salah satu terobosan baru dalam mewujudkan pembelajaran pendidikan yang fun busy utuh dan fleksibel. Oleh sebab itu tujuan penelitian ini adalah upaya dalam mengembangkan media pembelajaran motorik berbasis Teaching Games for Understanding. Merupakan penelitian pengembangan menggunakan metode ADDIE dengan jenis data primer dan sekunder serta menambahkan teknik analisis data deskriptif kuantitatif sebagai bukti kevalidasian dan keabsahan penelitian. Hasil penelitian ini berupa booklet dan video animasi bergambar untuk menunjang pembelajaran motorik anak. Setelah didapat data hasil penelitian data diolah untuk mengetahui efektif atau tidaknya produk yang dibuat dan telah diimplementasikan kepada siswa kelas 4 SD Negeri Karangwidoro 1 sebagai subjek penelitian. Dari hasil pre-test dan post-test siswa-siswi mendapat nilai rata-rata 58 40 untuk pre-test dan 67 80 untuk post-test lalu hasil tersebut dihitung nilai N-Gain dari seluruh siswa yang mendapatkan hasil yaitu 0 57 yang masuk ke kategori sedang jika dilihat dari tabel pembagian N-Gain score dan untuk nilai persentasenya sebesar 56 57% yang masuk ke dalam kategori cukup efektif dilihat dari tabel tafsiran efektifitas N-gain.