Skripsi
Pengembangan e-LKPD berbasis model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi sistem ekskresi untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas XI di SMAN 1 Sumberpucung / Dinda Tika Primadani
Abstrak
Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran E-LKPD berbasis model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi sistem ekskresi yang valid praktis dan efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Lee amp Owens yang memiliki lima tahapan yaitu Asessment and analysis Design Development Implementation dan Evaluation. Hasil kevalidan media diperoleh dari tiga validator yaitu validasi ahli materi ahli media dan praktisi pendidikan. Hasil kevalidan media dari ketiga validator memperoleh persentase 100% 98% dan 96%. Kepraktisan media didapatkan berdasarkan hasil angket guru dan siswa memperoleh nilai rata-rata 86 7% (sangat praktis). Keefektifan media untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar diukur melalui pretest dan posttest yang kemudian dilakukan analisis N-Gain. Keefektifan media dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar menunjukkan adanya peningkatan dengan perolehan skor N-Gain sebesar 0 59 (sedang) dan 0 70 (sedang) dengan kriteria keefektifan sebesar 59 50% (cukup efektif) dan 70% (cukup efektif). Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran E-LKPD berbasis inkuiri terbimbing bersifat valid praktis serta efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi kelas XI.