Skripsi

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe make a match pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati indonesia untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa SMP / Ratna Puspitasari

Abstrak
Ilmu Pengetahuan Alam merupakan pembelajaran yang mempelajari lingkungan alam dan kehidupan manusia. Di dalam kelas siswa seringkali pasif karena kurang dilibatkan dalam proses pembelajaran. Selain itu IPA dinilai sebagai pelajaran yang sukar dipelajari. Akibatnya minat dan hasil belajar IPA menjadi rendah. Untuk memaksimalkan hasil belajar diperlukan upaya peningkatan minat belajar dengan menerapkan model pembelajaran yang inovatif sebab adanya pembelajaran inovatif dapat meningkatkan pemahaman materi oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dengan mengggunakan model pembelajaran make a match. Metode ini termasuk Quasi-Experimental menggunakan Nonrandomized Control Group Pretest-Posttest Design dengan teknik pengumpulan data berupa tes soal dan angket. Subjek penelitian ini merupakan siswa kelas VII. Hasil penelitian diperoleh posttest uji Independent t-Test memiliki nilai minat dan hasil yang berbeda setelah pemberian perlakuan. Hasil N-Gain minat belajar menunjukkan nilai 0 7309 dan N-Gain hasil belajar sebesar 0 7024. Hasil uji N-Gain diketahui bahwa kelas eksperimen menunjukkan peningkatan dengan kategori tinggi dan kelas kontrol menunjukkan peningkatan dengan kategori sedang. Hasil uji korelasi menunjukkan angka 0 271 artinya minat belajar dan hasil belajar memiliki korelasi positif dengan kategori rendah. Hasil uji regresi menunjukkan nilai 0 074 yang mengindikasikan bahwa minat belajar hanya mempunyai pengaruh sebesar 7 4% terhadap hasil belajar. Dari hasil penelitian model pembelajaran make a match secara efektif mampu meningkatkan minat dan hasil belajar siswa materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati dengan kategori tinggi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 125 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4155/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. EKOLOGI - STUDI DAN PENGAJARAN
2. KEANEKARAGAMAN HAYATI - STUDI DAN PENGAJARAN
3. ECOLOGY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Dr. Yayuk Mulyati, S.si, S.pd, M.si

Lampiran Berkas