Skripsi
Pengaruh sistem moving class dan kesiapan belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas x TKJ di SMK Nasional Malang / Fauziah Syahrani
Abstrak
Dilatarbelakangi oleh fenomena sistem moving class yang diterapkan di SMK Nasional Malang mulai tahun ajaran baru 2023/2024 yang berhubungan dengan kemandirian belajar dan kesiapan belajar siswa. Sehingga tujuan dilakukan penelitian ini antara lain (1) deskripsi sistem moving class (2) deskripsi kesiapan belajar (3) deskripsi kemandirian belajar (4) pengaruh sistem moving class terhadap kemandirian belajar (5) pengaruh kesiapan belajar terhadap terhadap kemandirian belajar dan (6) pengaruh moving class dan kemandirian belajar secara simultan terhadap terhadap kemandirian belajar. Metode penelitian ini menerapkan deskriptif kuantitatif yang bersifat studi kasus atau ex-post facto dengan melibatkan 63 siswa kelas X TKJ di SMK Nasional Malang menggunakan teknik sampel jenuh. Data penelitian dihimpun melalui observasi kuesioner (angket). Data dianalisis dengan menerapkan teknik analisis deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hipotesis penelitian diuji melalui dua jenis uji yakni uji t (parsial) dan uji F (stimultan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kecenderungan sistem moving class tergolong tinggi dengan persentase sebesar 67% (2) kecenderungan kesiapan belajar tergolong tinggi dengan persentase sebesar 70% (3) kecenderungan kemandirian belajar tergolong tinggi dengan persentase sebesar 73% (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan sistem moving class terhadap kemandirian belajar (5) terdapat pengaruh kesiapan belajar terhadap terhadap kemandirian belajar (6) terdapat pengaruh moving class dan kemandirian belajar secara simultan terhadap terhadap kemandirian belajar.