Skripsi

Metode pembelajaran paired storytelling untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan sederhana pada pembelajaran bahasa Mandarin lintas minat siswa kelas xii SMA Negeri 1 Batu / Zahra Syah Qalbi

Abstrak
Mempelajari bahasa asing sangat berguna sebagai keterampilan untuk menunjang karir di masa depan termasuk mempelajari bahasa Mandarin. Dengan meningkatnya peminat bahasa Mandarin beberapa Lembaga Pendidikan Dasar hingga Lembaga Pendidikan Tinggi di Indonesia menyediakan pembelajaran bahasa Mandarin contohnya sebagai mata pelajaran pilihan yaitu SMA Negeri 1 Batu. Dalam kegiatan prapenelitian pada kelas XII lintas minat ditemukan kendala yang menghambat perkembangan siswa yaitu tidak tercapainya kompetensi penilaian menulis karangan sederhana karena kurangnya minat dan keaktifan siswa serta pembelajaran yang kurang variatif. Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah memperbaiki kualitas kegiatan belajar mengajar pada kelas XII lintas minat menggunakan metode pembelajaran paired storytelling. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian kualitatif penelitian tindak kelas dengan menggunakan dua siklus dengan menganalisis kegiatan setiap siklus menggunakan hasil tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan persentase ketuntasan hasil tes dari siklus I 57% menjadi 87% pada siklus II. Melalui hasil observasi pada siklus I peneliti menemukan kekurangan pada aspek guru yang tidak maksimal dalam pengelolaan kelas menyebabkan siswa tidak fokus dan belum mendapat hasil maksimal sehingga diadakan siklus II. Pada siklus akhir guru mampu mengendalikan kelas dengan baik sejalan dengan hal tersebut siswa lebih fokus dan aktivitas siswa di dalam kelas meningkat. Peneliti menyimpulkan penerapan metode pembelajaran paired storytelling untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Mandarin pada siswa kelas XII lintas minat di SMA Negeri 1 Batu berhasil diterapkan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, 2024.

Deskripsi Fisik

46 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4202/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN LINTAS MINAT SISWA SMA NEGERI 1 BATU
2. METODE PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING - KETERAMPILAN MENULIS
3. LEARNING MANDARIN LANGUAGE ACROSS INTERESTS OF STUDENTS OF STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1 BATU

Pembimbing

1. Desti Nur Aini, S.s., M.pd; 2. Amira Eza Febrian Putri, S.pd, Mtcsol

Lampiran Berkas