Skripsi
Pengembangan buku pop-up “kenali aku” untuk pengenalan satwa dilindungi anak usia 4-5 tahun / Afifah Anggita Yasmin
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan mengembangkan buku pop-up yang mengenalkan satwa dilindungi sesuai untuk anak usia 4-5 tahun. Serta produk yang dihasilkan layak dari segi kemenarikan keefektifan keefisienan yang digunakan untuk media pembelajaran mengenalkan satwa dilindungi. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara diketahui bahwa belum ada media pembelajaran yang khusus membahas satwa dilindungi serta belum pernah mempelajari materi khusus untuk mengenal satwa dilindungi yang ada di Indonesia. Metode yang digunakan yaitu Research amp Development dan model yang terapkan menggunakan ADDIE. ADDIE terdiri dari lima langkah yakni 1) analisis 2) desain 3) pengembangan 4) implementasi dan 5) evaluasi. Data yang didapatkan berasal dari ahli media ahli materi dan pengguna. Uji coba kelompok kecil dilakukan oleh lima anak dan uji coba kelompok besar dilakukan oleh 25 anak. Hasil validasi dari ahli media menunjukkan angka 100% validasi ahli materi menunjukkan angka 80% dan validasi pengguna menunjukan angka 87 3%. Hasil uji coba kelompok kecil mendapatkan nilai pada aspek keefektifan sebesar 90 6% keefisienan sebesar 96% dan kemenarikan sebesar 100%. Hasil uji coba kelompok besar mendapatkan nilai pada aspek keefektifan 85 3% keefisienan 100% dan kemenarikan sebesar 100%. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa buku pop-up Kenali Aku dapat digunakan untuk mengenalkan satwa dilindungi kepada anak usia 4-5 tahun