Skripsi

Formative feedback berbantuan komputer pada materi cahaya dan alat optik untuk siswa SMP Kelas VIII / Elvina Windawati

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan formative feedback berbantuan komputer pada materi cahaya dan alat optik untuk siswa SMP kelas VIII. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan model Plomp yang terdiri dari tiga fase yaitu penelitian awal (preliminary research) fase pengembangan (prototyping phase) dan fase penilaian (assesment phase). Penelitian ini melibatkan dosen guru IPA dan 34 siswa kelas VIII di salah satu SMP di Kabupaten Malang. Penelitian telah mengembangkan Formative Feedback Berbantuan Komputer pada Materi Cahaya dan Alat Optik (FFCO). FFCO yang dikembangkan dapat menyajikan soal dan memberikan balikan pada jawaban yang diberikan oleh siswa. FFCO dinyatakan valid oleh para validator dengan rata-rata sebesar 96 5%. Hasil uji kepraktisan terhadap siswa diperoleh persentase sebesar 93% sehingga produk layak dimanfaatkan untuk memberikan feedback pada siswa pada materi cahaya dan alat optik. Uji efektivitas terbatas juga menunjukkan pemahaman konsep siswa lebih baik setelah menggunakan FFCO. Dalam pembelajaran produk formative feedback berbantuan komputer dapat diberikan kepada siswa setelah pembelajaran sebagai salah satu bentuk bantuan belajar mandiri.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4297/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. FORMATIVE FEEDBACK - KOMPUTER
2. PEMAHAMAN MATERI CAHAYA DAN ALAT OPTIK SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENEGAH PERTAMA
3. FORMATIVE FEEDBACK - COMPUTER

Pembimbing

1. Dr. Sentot Kusairi, S.pd, M.si; 2. Agung Mulyo Setiawan, S.pd, M.si

Lampiran Berkas