Skripsi
Penerapan metode drill and practice untuk meningkatan keterampilan teknik vokal solo pada siswa kelas IXC di MTS NU Miftahul Huda Turen / Yosya Mutiara Kanza
Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai keterampilan mata pelajaran seni budaya tentang teknik vokal solo/tunggal pada siswa kelas IXC di Mts Nu Miftahul Huda Turen Kabupaten Malang yang berjumlah 20 siswa. Jenis penelitian yang digunakan yakni Penelitian Tindakan Kelas peneliti memilih metode drill and practice untuk diterapkan pada penelitian ini dengan harapan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Peningkatan teknik vokal solo dapat dilihat dari penguasaan intonasi artikulasi Frasering Resonansi dan Pernafasan. Dari hasil penilaian Pra-siklus yang dilakukan oleh guru yakni nilai rata-rata sebesar 58 85 dan presentase ketuntasan 85% siswa mendapatkan nilai di bawah KKM yang telah ditetapkan yaitu 75. Pada siklus I ditemukan nilai keterampilan teknik vokal siswa masih belum menunjukkan pencapaian yang signifikan dan diperlukan adanya perbaikan pada siklus II. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II diperoleh data peningkatan nilai hasil belajar siswa. Sebelumnya pada siklus I diperoleh nilai sebesar 70 2 dengan presentase ketuntasan 40% kemudian pada tahap Siklus II diperoleh nilai sebesar 85 dengan presentase ketuntasan 75%. Hal ini menunjukkan terdapat peningkatan nilai rata-rata sebesar 14 8. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa metode drill and practice berhasil meningkatkan keterampilan tenik vokal solo di kelas IX C MTs NU MIftahul Huda Turen.