Skripsi

Pengembangan video interaktif edpuzzle untuk penguatan literasi numerasi materi volume bangun ruang SD Kelas VI / Gisca Aura Inesia

Abstrak
Penelitian ini bertujuan menghasilkan video pembelajaran interaktif berbantuan edpuzzle pada materi volume bangun ruang untuk kelas VI SD yang valid dimanfaatkan dalam kegiatan belajar. Penelitian ini menggunakan R amp D atau Research and Development. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan pada penelitian ini ialah model Sadiman. Berdasarkan penilaian hasil angket ahli media diperoleh persentase 97 8% tergolong dalam tingkatan valid. Penilaian angket ahli materi 97 6% termasuk dalam tingkatan valid. Berdasarkan hasil validasi dan tes pencapaian belajar pengembangan video pembelajaran interaktif berbantuan edpuzzle ini memenuhi kriteria valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran.. Hasil dari pengembangan ini terbukti efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi hal tersebut terlihat dari hasil pre test mendapatkan nilai 51 83 dan hasil post test 74 70 dengan ngain 0 54. Bagi pengembangan selanjutnya disarankan untuk dapat mengemas materi lebih dalam namun tetap disesuaikan dengan karakteristik siswa baik dari segi bahasa dan susunan materinya. Dari segi media pengembangan selajutnya dapat memilih platform yang memiliki fitur dan interaktifitas yang lebih lengkap.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 91 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4389/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF - SEKOLAH DASAR KELAS VI
2. LITERASI NUMERISASI - VOLUME BANGUN RUANG
3. INTERACTIVE LEARNING VIDEO - ELEMENTARY SCHOOL GRADE VI

Pembimbing

1. Eka Pramono Adi, S.ip., M.si; 2. Dr. Citra Kurniawan, S.t., M.m.

Lampiran Berkas