Skripsi

Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar dengan konsep diri sebagai variabel intervening pada SMA Negeri di Kota Batu/ Syera Tanzilla Azizir Trisnaningati

Abstrak
Ekstrakurikuler sebagai pendamping kegiatan kurikuler di sekolah dapat memberikan kesempatan pada peserta didik dalam meningkatkan potensi diri dimana peserta didik diberi pembelajaran secara aktif kreatif produktif dan menyenangkan sehingga mampu mencapai prestasi seoptimal mungkin. Serangkaian pengalaman belajar yang didapat dalam ekstrakurikuler bermanfaat terhadap kepribadian peserta didik dan meningkatkan kemampuan konsep diri. Konsep diri postif akan membawa peserta didik untuk memiliki kepribadian yang tepat menerima dirinya sebagai individu yang berharga serta memiliki cita-cita yang jelas akan masa depannya. Dengan pemilihan ekstrakurikuler yang cocok dan tidak mengganggu pembelajaran di sekolah maka prestasi belajar peserta didik akan maksimal. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui (1) deskripsi tingkat penyelenggaraan ekstrakurikuler (2) deskripsi tingkat konsep diri (3) deskripsi tingkat prestasi belajar (4) pengaruh penyelenggaraan ekstrakurikuler terhadap konsep diri dan (5) pengaruh penyelenggaraan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar melalui konsep diri sebagai variabel intervening. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Penelitian ini menguji pengaruh antara variabel independen yaitu penyelenggaraan ekstrakurikuler (X) dengan variabel dependen yaitu prestasi belajar (Y) melalui variabel intervening yaitu konsep diri (Z). Objek penelitian ini yaitu siswa kelas XI SMA Negeri di Kota Batu dengan menggunakan teknik pengambilan sampel area sampling dimana teknik ini berguna untuk menentukan sampel apabila objek yang diteliti sangat luas. Populasi penelitian sebesar 902 peserta didik yang kemudian didapatkan jumlah sampel sebesar 277 peserta didik mengunakan formula slovin. Peneliti mengambil perwakilan peserta didik setiap sekolah pada SMA Negeri di Kota Batu menggunakan simple random sample yang berarti mengambil sampel dari sub populasi secara acak. Teknik pengumpulan data responden ialah menggunakan angket tertutup dan dokumentasi nilai rapor. Teknik analisis data menggunakan SmartPLS 4.0 sedangkan pada analisis deskriptif diolah menggunakan Microsoft Excel dan SPSS 29. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) tingkat penyelenggaraan ekstrakurikuler berada pada kategori baik (2) tingkat konsep diri peserta didik berada pada kategori positif (3) tingkat prestasi belajar berada pada kategori baik (4) terdapat pengaruh langsung yang positif dan signifikan antara penyelenggaraan ekstrakurikuler dengan konsep diri dan (5) terdapat pengaruh tidak langsung yang positif dan signifikan antara penyelenggara ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar dengan konsep diri sebagai variabel intervening. Saran dari penelitian ini adalah (1) kepada kepala SMA Negeri di Kota Batu kepala sekolah hendaknya menyediakan ekstrakurikuler yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik serta mengelola dengan baik. Kepala sekolah juga dapat mengarahkan agar pembina ekstrakurikuler memberikan motivasi-motivasi kepada peserta didik (2) kepada guru pembina ekstrakurikuler pada SMA Negeri di Kota Batu pembina harusnya memberikan ide-ide kreatif dan beragam dalam pelaksanaan ekstrakurikuler sehingga memiliki daya tarik yang baik bagi perserta didik untuk mengikutinya. Pembina ekstrakurikuler dapat membantu peserta didik untuk menumbuhkan konsep diri kepada peserta didik agar peserta didik lebih percaya pada kemampuan diri sendiri (3) Bagi peserta didik pada SMA Negeri di Kota Batu peserta didik diharapkan mampu memilih ekstrakurikuler sesuai bakat dan minat lebih bersemangat dalam mengikuti ekstrakurikuler untuk meningkatkan keterampilan yang dimilikinya serta lebih peduli terhadap lingkungan sosial ataupun nonsosial untuk menumbuhkan rasa nyaman ketika belajar sehingga meningkatkan pencapaian konsep diri yang sudah dimiliki hingga dapat meningkatkan prestasi belajar (4) bagi peneliti selanjutnya diharapkan hasil penelitian ini mampu menjadi acuan bagi peneliti selajutnya untuk mengembangkan penelitian ini dengan mempertimbangkan variabel lain diluar variabel yang sudah masuk dalam penelitian ini.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 112 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4393/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENYELENGGARA EKSTRAKULIKULER - PRESTASI BELAJAR SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA BATU
2. KONSEP DIRI - VARIABLE INTERVENING
3. EXTRACURRICULAR ORGANIZER - LEARNING ACHIEVEMENT OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN BATU CITY

Pembimbing

1. Ahmad Nurabadi, S.pd, M.pd; Dr. Sunarni, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas