Skripsi
Pengembangan e-modul interaktif mitigasi bencana berbasis socio-scientific issues (SSI) untuk memfasilitasi literasi sains siswa SMP / NOFENKA PERMATA ISLAMI
Abstrak
Literasi sains menjadi keterampilan yang penting bagi siswa di era pendidikan abad ke-21 terutama dalam keterlibatan mereka dengan isu-isu ilmiah. Sains berkaitan erat dengan fenomena sehari-hari yang memungkinkan penerapan pembelajaran kontekstual melalui pendekatan SSI (Socio-Scientific Issues). Melalui pengembangan bahan ajar berbasis SSI bertujuan untuk memfasilitasi literasi sains siswa dengan topik bencana dan mitigasinya sebagai fokus utama untuk meningkatkan kesiapsiagaan di daerah rawan bencana. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan menguji kelayakan serta kepraktisan produk. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE. Data dikumpulkan melalui wawancara analisis kebutuhan guru dan penyebaran kuesioner kepada siswa serta dilakukan uji kelayakan dan kepraktisan produk. Hasil uji kelayakan materi mencapai 90% kebenaran konsep 100% uji kelayakan media 95% dan kelayakan soal 96% yang semuanya termasuk kategori sangat layak. Uji validitas soal menunjukkan 10 soal valid dan 5 soal tidak valid sementara uji reliabilitas memperoleh nilai 0 717 menunjukkan reliabilitas tinggi. Uji kepraktisan produk pada 2 guru IPA dan 32 siswa kelas VIII menunjukkan persentase 94% dan 89% masing-masing termasuk kategori sangat praktis. Dengan demikian e-modul ini dianggap sangat layak dan sangat praktis dalam memfasilitasi literasi sains siswa.