Skripsi

Pengembangan bahan ajar digital scrapbook pada materi dua situs sejarah islam di kota malang untuk peserta didik Kelas X SMK  Muhammadiyah 1 Kota Malang / Amirah Nisrina Mumtaz

Abstrak
Perkembangan pada era digital menciptakan tantangan dan peluang yang signifikan dalam dunia pendidikan. Tantangan tersebut berkaitan dengan karakter peserta didik yang tumbuh pada era digital (digital native) dan menuntut adanya pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran khususnya pada bahan ajar. Akan tetapi pembelajaran sejarah di SMK Muhammadiyah 1 Kota Malang belum memperhatikan pesatnya perkembangan pada era digital tersebut. Maka dari itu dilakukan penelitian dan pengembangan oleh peneliti terkait hal tersebut. Pengembangan digital scrapbook ini dilandaskan pada beberapa alasan yaitu 1) Berdasarkan analisis pada pembelajaran sejarah sekitar 45 1% peserta didik menyatakan jika penggunaan bahan ajar masih jarang digunakan dalam pembelajaran artinya penggunaan bahan ajar masih belum optimal 2) Sekitar 93% peserta didik tidak mengetahui situs sejarah Islam di Kota Malang 3) Ketersediaan fasilitas dan kebijakan yang dimiliki SMK Muhammadiyah 1 Kota Malang seperti fasilitas wifi dan penggunaan smartphone untuk menunjang pembelajaran peserta didik 4) Belum digunakannya digital scrapbook pada pembelajaran sejarah di sekolah ini 5) Tingginya minat peserta didik untuk mempelajari sejarah dengan digital scrapbook yakni sekitar 67 7% peserta didik menyatakan tertarik apabila pembelajaran sejarah dapat menggunakan digital scrapbook. Melalui penelitian ini diharapkan kualitas pembelajaran sejarah di era digital dapat ditingkatkan. Penelitian ini menerapkan metode research and development (R amp D) model ADDIE oleh Nunuk Suryani (2019). Tahap ADDIE dimulai dengan melakukan analisis perancangan pengembangan implementasi dan evaluasi. Dari hasil validasi untuk menguji kelayakan didapatkan nilai 96 66% dari ahli materi dan nilai 87 69% dari ahli bahan ajar. Kemudian dari hasil uji coba pemakaian produk oleh peserta didik yakni didapatkan nilai 85 8% dari kelompok kecil dan 87 4% dari uji coba lapangan serta penilaian oleh guru diperoleh nilai 94 66%. Semua penilaian tersebut menunjukan hasil bahwa produk termasuk pada kriteria sangat valid atau sangat layak. Berdasarkan penilaian tersebut digital scrapbook dengan materi dua situs sejarah Islam di Kota Malang memenuhi standar validitas dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran sejarah di kelas X SMK Muhammadiyah 1 Kota Malang. Adapun dalam penggunaan produk peserta didik dapat mengakses bahan ajar berupa digital scrapbook melalui link yang telah dibagikan kemudian peserta didik dapat membaca materi yang berisi teks foto atau gambar dengan susunan yang menarik setelah itu peserta didik dapat mengerjakan tes yang ada.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 143 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4417/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PEMBELAJARAN SEJARAH - METODE DIGITAL SCRAPBOOK
2. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SISWA X MUHAMMADIYAH KOTA MALANG
3. HISTORY LEARNING - DIGITAL SCRAPBOOK METHOD

Pembimbing

1. Moch. Nurfahrul Lukmanul Khakim, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas