Skripsi
Pengaruh media scrapbook materi ekosistem terhadap karakter rasa ingin tahu dan keterampilan berpikir kritis siswa Kelas V MIN 1 Tulungagung / Teddyanti Ummi Rizky
Abstrak
Karakter rasa ingin tahu dan keterampilan berpikir kritis dinilai perlu untuk dimiliki tiap siswa pada saat ini. Pembelajaran materi ekosistem tidak cukup apabila hanya dilakukan dengan mencermati keadaan sekitar karena bentuk ekosistem di muka bumi sangatlah beragam dan sulit untuk diamati secara langsung. Penggunaan media scrapbook materi ekosistem dirasa dapat meningkatkan karakter rasa ingin tahu dan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menyelidiki ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media scrapbook materi ekosistem terhadap karakter rasa ingin tahu dan keterampilan berpikir kritis siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitiannya berupa kuasi eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan dengan melibatkan 50 orang siswa kelas V MIN 1 Tulungagung yang terdiri dari 24 siswa kelompok kontrol dan 26 siswa kelompok eksperimen. Data yang diperoleh dari hasil penelitian selanjutnya dianalisis melalui uji independent sample t-test dan Manova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mendapat rata-rata yang signifikan jika dibanding dengan kelompok kontrol. Indikator keberanian menemukan permasalahan yang menantang menjadi indikator yang mendapat pengaruh signifikan pada karakter rasa ingin tahu. Sedang pada keterampilan berpikir kritis indikator yang mendapat pengaruh paling tinggi adalah menyampaikan pendapat. Selain memiliki pengaruh terhadap karakter rasa ingin tahu dan keterampilan berpikir kritis secara terpisah penggunaan scrapbook juga berpengaruh meningkatkan keduanya secara sekaligus.