Skripsi

Pengaruh penerapan model pembelajaran pjbl berbantuan mobile app terhadap keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa SMP kelas VII pada materi zat dan perubahannya / Ihda Maf\'ulatul Husna

Abstrak
Project Based Learning (PjBL) yakni model pembelajaran dengan basis proyek bertujuan guna melatih kecakapan dalam memecahkan masalah. Berdasarkan beberapa penelitian terdahulu hasilnya menunjukkan untuk keterampilan berpikir kritis serta motivasi belajar siswa masih dikategorikan rendah. Hal ini selaras dengan hasil observasi terhadap guru IPA dan siswa di SMPN Kota Malang. Oleh karena itu untuk menyelesaikan permasalahannya dibutuhkan model pembelajaran serta media yang sesuai supaya siswa mempunyai kecakapan berpikir kritis serta meningkatkan motivasi belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi pengaruh PjBL berbantuan mobile app terhadap keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa dengan topik zat dan perubahannya. Penelitian ini diterapkan pada 30 siswa kelas eksperimen dan 32 siswa kelas kontrol kelas VII di SMPN Kota Malang. Jenis penelitian ini yaitu Quasy Eksperiment menggunakan desain pretest postest control group. Perangkat pembelajaran yang telah divalidasikan memiliki tingkat validitas yang layak menurut dosen ahli guru IPA dan siswa. Hasil dari implementasi pembelajaran menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa meningkat secara signifikan. Diketahui hasil d-effect size pada keterampilan berpikir kritis siswa sebesar 1 02 dan hasil d-effcet size pada motivasi belajar siswa sebesar 1 13. Hal ini menyatakan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran PjBL yang bisa menaikkan keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa berbantuan aplikasi mobile app. Sehingga model pembelajaran PjBL berbantuan mobile app terbukti layak dan dapat digunakan pada pembelajaran yang melatihkan keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa dengan topik Zat dan Perubahannya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 189 Lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4434/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BERPIKIR KERITIS - MOBILE APP - PJPBL
2. PENGARUH PENERAPAN - MODEL BELAJAR - PJPBL - MOBILE APP - KETERAMPILAN BERPIKIR KERITIS - MOTIVASI BELAJAR - MATERI ZAT - PERUBAHANNYA
3. CRITICAL THINKING - MOBILE APP - PJBL

Pembimbing

1. Isnanik Juni Fitriyah, S.pd, M.si; 2. Erni Yulianti, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas