Skripsi
Menumbuhkan keterampilan berpikir kritis melalui multimedia interaktif aplikasi genially pada materi bumi dan tata surya / Ike Rahma Antika
Abstrak
Berpikir kritis merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran. Salah satu keterampilan abad 21 yang wajib dimiliki oleh siswa adalah critical thinking namun banyak penelitian terdahulu baik skala Nasional maupun Internasional yang menyatakan keterampilan berpikir kritis peserta didik masih rendah. Hal ini didukung juga dari wawancara guru di salah satu Sekolah MTsN Kota Malang yang mengatakan Keterampilan Berpikir Kritis (KBK) peserta didik masih sangat kurang. Oleh sebab itu diperlukan sarana pembelajaran yang dapat mendukung pengembangan keterampilan berpikir kritis peserta didik salah satunya melalui media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran melalui aplikasi genially yang orientasinya dapat menumbuhkan keterampilan berpikir kritis pada topik Bumi dan Tata Surya. Penelitian pengembangan ini menggunakan desain 4D dan uji coba dilaksanakan di MTsN kelas VII di Kota Malang dengan jumlah responden sebanyak 30 siswa. Media pembelajaran berhasil dikembangkan dengan tingkat validitas tinggi berdasarkan justifikasi ahli guru IPA serta pengguna. Data dari implementasi media pembelajaran menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis meningkat secara signifikan. Dapat dilihat pada hasil effect size yaitu sebesar 0.98 yang menunjukkan pengaruh tinggi pada aspek berpikir kritis yang dihasilkan penggunaan aplikasi genially. Sehingga terbukti media pembelajaran aplikasi genially layak dan dapat digunakan pada pembelajaran yang menumbuhkan keterampilan berpikir kritis siswa topik Bumi dan Tata Surya. Melalui media pembelajaran yang menarik dan interaktif dapat meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga mampu membekali generasi bangsa untuk siap menghadapi tantangan global.