Skripsi
Pengembangan LKPD berbasis project based learning terintegrasi keterampilan kolaborasi pada materi perubahan lingkungan / Alya Anggita Apriliyanti
Abstrak
Keterampilan kolaborasi menjadi salah satu keterampilan abad 21 yang penting dimiliki oleh peserta didik namun pada kenyataannya keterampilan tersebut masih tergolong dalam kategori rendah pada peserta didik. Tujuan penelitian ini menciptakan produk yang valid dan praktis berupa LKPD Berbasis Project Based Learning (PjBL) terintegrasi keterampilan kolaborasi pada materi perubahan lingkungan. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE namun tanpa pelaksanaan tahap implementasi. Penelitian dilakukan di SMAN 1 Gondanglegi dengan subjek uji coba pada peserta didik yang telah menempuh materi perubahan lingkungan. Data diperoleh melalui validasi oleh ahli materi ahli perangkat pembelajaran dan penilaian kepraktisan LKPD oleh praktisi pendidikan biologi serta melalui angket respons peserta didik. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli perangkat pembelajaran diperoleh nilai sebesar 100% tergolong sangat valid serta diperoleh nilai sebesar 95% oleh praktisi pendidikan biologi yang tergolong praktis Berdasarkan uji coba perorangan uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan diperoleh nilal masing-masing sebesar 89% 89% dan 92% yangt ergolong praktis berdasarkan angket respons siswa yang diberikan bagi peserta didik yang telahm enempuh materi perubahan lingkungan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan valid dan praktis.
Informasi Detail
- DDC
-
SKRIPSI DIGITAL
- Prodi
- Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.
- Deskripsi Fisik
-
xi, 19 hlm. : ilus.
- Bahasa
-
Indonesia
- No Reg
-
4479/RS/24
- Edisi
-
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
- Subjek
- Pembimbing
-
1. Drs. I Wayan Sumberartha, M.sc.
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah