Skripsi
Program kedisiplinan SMA Advent Dwi Abdi Malang untuk membentuk karakter siswa melalui buku poin / Carolina Jesie Marindasari
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana penerapan program kedisiplinan melalui buku poin di sekolah serta pandangan guru siswa dan kepala sekolah SMA Advent Dwi Abdi Malang. Di sekolah masih terdapat pelanggaran yang dilakukan siswa yaitu datang terlambat ke sekolah meskipun sanksi dari keterlambatan diganti beberapa kali. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Teori yang digunakan pada penelitian ini adalah teori behavioristik dari B.F. Skinner. Teknik pengambilan narasumber yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Teknik pengambilan data dari penelitian ini adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis dengan analisis interaksi Miles dan Huberman. Analisis ini berisi pengambilan data reduksi penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan latar belakang dari penerapan buku poin dikarenakan adanya pelanggaran tata tertib sekolah seperti terlambat dan tidak mengerjakan tugas. Penerapan buku poin menjadi fasilitas sekolah dengan tujuan agar siswa menjadi disiplin dan mematuhi peraturan yang ada di sekolah. Adanya buku poin juga harus diperhatikan saat diterapkan. Salah satu kelebihan buku poin adalah membuat siswa lebih disiplin sementara itu salah satu kekurangan dari buku poin adalah masih ada beberapa guru yang tidak mencatat pelanggaran dengan poin kecil yang menyebabkan siswa dapat melakukan pelanggaran yang memiliki poin kecil tersebut berulang kali karena menganggap tidak akan dimasukan dalam akumulasi poin pelanggaran.