Skripsi

Pengaruh model pembelajaran picture and picture berbasis metode suku kata terhadap keterampilan membaca permulaan siswa kelas 1 SDN Lido Kabupaten Bima / Nuralianisa

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai dampak model pembelajaran picture and picture berbasis metode suku kata terhadap keterampilan membaca permulaan siswa kelas satu di SDN Lido Kabupaten Bima. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian pra eksperimental dan desain one group pre-test and post-test. Populasi penelitian berjumlah 27 siswa yang semuanya dipilih sebagai sampel dengan menggunakan teknik total sampling. Analisis data penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata - rata keterampilan membaca siswa sebelum dan sesudah intervensi. sebelum dilakukan intervensi nilai rata - rata siswa adalah 99 15 meningkat menjadi 117 15 setelah intervensi. skor pre-test terendah adalah 60 sedangkan yang tertinggi adalah 181. pada post-test skor terendah adalah 106 dan tertinggi adalah 190. tes wilcoxon sign-rank dilakukan menghasilkan asymp-sig (2-tailed) nilai lt 0 01 menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan model pembelajaran picture and picture berbasis metode suku kata terhadap keterampilan membaca permulaan siswa kelas satu SDN Lido Kabupaten Bima.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 59 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4692/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE
2. PICTURE AND PICTURE LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd; 2. Ferril Irham Muzaki, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas