Skripsi

Analisis keterampilan menulis lanjutan siswa kelas V SDN Ngaringan 04 Kabupaten Blitar / Anggraini Wahyu Nurchasanah

Abstrak
Keterampilan menulis lanjutan menuntut siswa agar mampu membangun sebuah gagasan menjadi tulisan yang bermakna. Pentingnya keterampilan menulis di tingkat sekolah dasar yaitu sebagai parameter untuk menilai kemampuan dasar siswa dalam berkomunikasi melalui bahasa tulis sebab seluruh proses pembelajaran pada umumnya menerapkan kegiatan menulis dalam penyampaian informasi maupun dalam berkomunikasi. Keterampilan menulis siswa baiknya dijadikan sebagai perhatian serius oleh guru dan sekolah karena dalam proses menulis siswa menuangkan ide dan perasaannya dengan menggunakan bahasa tulis yang tepat serta memperhatikan kaidah kebahasaan seperti konjungsi tanda baca penggunaan kata baku dan lain-lain. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Peneliti menggunakan metode ini sebab dapat mengetahui serta mendeskripsikan data berdasarkan keadaan sebenarnya yang ditemui di lapangan. Selanjutnya data tersebut dijelaskan secara deskriptif melalui analisis karangan deskripsi yang dibuat langsung oleh siswa dengan memperhatikan unsur-unsur kebahasaan yang tepat serta kesesuaian penulisannya dengan struktur teks deskripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir seluruh siswa atau sebagian besar siswa keterampilan menulis lanjutannya dinilai baik dan memuaskan. Hanya ditemukan sebagian kecil atau 4 siswa yang mengalami problematika dalam penulis lanjutan. Selain itu juga ditemukan problematika lain dalam menulis permulaan yaitu sebagian besar siswa atau sebanyak 11 siswa melakukan kesalahan dalam menggunakan huruf kapital. Sehingga dinyatakan sebagian besar siswa kelas V belum tuntas dalam keterampilan menulis permulaannya khususnya dalam penggunaan huruf kapital.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 131 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4517/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PROBLEMATIKA - KETERAMPILAN MENULIS - KARANGAN DESKRIPSI
2. PROBLEMATICS - WRITING SKILLS - DESCRIPTIVE ESSAY

Pembimbing

1. Ferril Irham Muzaki, S.pd, M.pd; 2. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas