UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan bahan ajar berbasis explicit scientific inquiry instruction (ESII) berorientasi literasi sains materi kimia hijau / Jihad Bilhaq Nasih

Nasih, Jihad Bilhaq - Nama Orang;

Abstrak
Literasi sains telah menjadi salah satu tujuan utama pendidikan sains di banyak negara termasuk Indonesia. Namun fakta hasil survei yang dilakukan PISA menempatkan Indonesia sebagai salah satu negara dengan peringkat literasi sains yang rendah dibandingkan negara partisipan lainnya. Model pembelajaran Explicit Scientific Inquiry Instruction (ESII) menjadi salah satu solusi untuk menunjang literasi sains siswa. Kimia hijau (Green Chemistry) mengandung pengetahuan faktual konseptual prosedural dan metakognisi yang dapat digunakan untuk melakukan pengamatan atau pengukuran analisis interpretasi dan pembahasan guna mengembangkan kemampuan literasi sains siswa. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menghasilkan produk berupa bahan ajar berbasis ESII yang berorientasi literasi sains pada materi kimia hijau serta mengetahui kelayakannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) menggunakan model pengembangan ADDIE yang saat ini telah menyelesaikan tahapan-tahapan Analyze Design dan Develop. Validasi melibatkan satu orang dosen kimia dan satu orang guru kimia. Sedangkan uji keterbacaan melibatkan 26 siswa kelas X SMA Islam Kepanjen. Pengambilan data dilakukan menggunakan instrumen panduan wawancara angket validasi dan angket uji keterbacaan. Hasil validasi menunjukkan bahwa bahan ajar hasil pengembangan berkategori sangat layak (nilai rata-rata validasi 90 42%). Sedangkan hasil uji keterbacaan menunjukkan bahwa bahan ajar hasil pengembangan berkategori sangat baik (nilai rata-rata uji keterbacaan 81 09%). Hal ini menunjukkan bahwa bahan ajar kimia hijau berbasis ESII hasil pengembagan ini dapat diujicobakan untuk mengetahui keefektifannya dalam meningkatkan literasi sains siswa.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2024.
Deskripsi Fisik
xii, 25 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
4533/RS/24
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. KIMIA HIJAU - LITERASI SAINS
2. KIMIA HIJAU - BAHAN AJAR - EXPLICIT SCIENTIFIC INQUIRY INSTRUCTION
3. GREEN CHEMISTRY - SCIENCE LITERACY

Pembimbing
1. Dr. Muntholib, S.pd, M.si
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik