Skripsi
Pengembangan media fun thinkers book pada materi bangun datar untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas iii sd / Shilvy Agung Anugradiand
Abstrak
Terdapat kesusahan saat guru merancang media pembelajaran untuk siswa hingga terdapat hasil minat belajar siswa menjadi rendah. Dampak dari rendahnya minat belajar siswa berpengaruh terkait rendah nya hasil belajar siswa. Media diperlukan dalam pembelajaran dengan adanya media dapat mendorong minat siswa dalam belajar. Penelitian ini memiliki tujuan untuk pengembangan serta menciptakan media fun thinkers book secara valid serta praktis pada materi bangun datar kelas III sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan dan penggunaan model ADDIE. Terdapat beberapa subjek pada penelitian ini yaitu ahli media ahli materi pengguna serta 28 siswa. Penggunaan angket dan wawancara dilaksanakan sebagai pengumpulan data. Perolehan hasil analisis data dari ahli media mendapatkan skor 98 4% ahli materi memperoleh skor 87 8%. Hal tersebut membuktikan terkait validitas media fun thinkers book sangat valid. Penilaian skor respon pengguna memperoleh rata-rata 90%. Penilaian skor respon siswa kelompok kecil memperoleh rata-rata 91 65%. Dan penilaian skor respon siswa kelompok besar memperoleh rata-rata 88 3%. Dengan demikian keseluruhan hasil penilaian dari respon pengguna serta respon siswa terkait media fun thinkers book memperoleh kategori sangat baik. Terkait hasil analisis tersebut media fun thinkers book dengan materi bangun datar di kelas III sekolah dasar dapat menunjukkan hasil valid serta layak yang dapat dimanfaatkan saat pembelajaran.