Skripsi

Pengembangan media pembelajaran website kasmara (kembara museum mpu purwa) berbasis virtual tour panorama 360° untuk peserta didik kelas x Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama Gondanglegi Kabupaten Malang / Muhammad Rizal Ramadhan

Abstrak
Penggunaan media sangat berpengaruh dalam mencapai tujuan pembelajaran. Latar belakang penelitian dan pengembangan ini yaitu karena rendahnya minat belajar peserta didik terhadap pembelajaran sejarah serta minimalnya penggunaan media pembelajaran inovatif pada matapelajaran sejarah. Berdasarkan hasil wawancara dengan peserta didik diperoleh informasi bahwa guru sejarah lebih banyak menggunakan metode ceramah dalam menyampaikan materi. Dari permasalahan tersebut menjadi pendorong bagi peneliti untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif dengan teknologi virtual reality (VR) dalam bentuk virtual tour panorama 360 deg . Hal ini didukung dengan perizinan dari pihak sekolah untuk menggunakan gadget saat pembelajaran berlangsung dengan layanan fasilitas internet (Wi-Fi). Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah mengembangkan dan menghasilkan suatu produk media pembelajaran berupa website bernama Kasmara (Kembara Museum Mpu Purwa). Produk ini merupakan integrasi dari media video pembelajaran dengan media virtual tour panorama 360 deg . Dilengkapi dengan definisi produk kemampuan pembelajaran petunjuk penggunaan menu tur virtual lokasi museum Mpu Purwa tentang penyusun daftar rujukan dan informasi tambahan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/RnD). Adapun model penelitian dan pengembangan ini mengacu pada model penelitian dan pengembangan Sugiyono. Langkah-langkah penelitian ini yaitu (1) potensi dan masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi desain (5) revisi desain (6) uji coba produk (7) revisi produk 8) uji coba pemakaian (9) revisi produk (10) produksi massal. Berdasarkan hasil analisis data hasil validasi ahli materi yaitu sebesar 97% dan validasi ahli media sebesar 88 42%. Hasil dari validasi ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa media ini sangat valid dan sangat layak untuk digunakan. Sedangkan untuk hasil uji coba berupa uji efektivitas kelompok kecil N-Gain Score menunjukkan nilai tengah (mean) 0 5317. Sedangkan N-Gain Persen menunjukkan nilai tengah (mean) 56 17 (56%). Serta uji coba berupa uji kelayakan produk yang memperoleh persentase nilai rata-rata 82 66%. Pada uji pemakaian produk berupa uji efektivitas kelompok besar N-Gain Score menunjukkan nilai tengah (mean) 0 5911. Sedangkan N-Gain Persen menunjukkan nilai tengah (mean) 88 66 (89%). Serta uji pemakaian peroduk berupa uji kelayakan produk memperoleh persentase nilai rata-rata 83 35%. Berdasarkan hasil persentase yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa tujuan penelitian dan pengembangan ini telah tercapai serta produk dinyatakan sangat valid untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada matapelajaran sejarah.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 160 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4588/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN
2. KASMARA - KEMBARA MUSEUM MPU PURWA
3. INSTRUCTIONAL MEDIA

Pembimbing

1. Wahyu Djoko Sulistyo, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas