Tesis

Evaluasi implementasi program sobat (sekolah binaan united tractors) pada program keahlian teknik alat berat di wilayah Malang Raya: menggunakan evaluasi cipp / Sany Putra Ramadhan

Abstrak
Sejak tahun 2019 United Tractors sebagai salah satu perusahaan publik yang merupakan anak usaha dari PT Astra International Tbk meluncurkan program SOBAT yang bertujuan untuk pengembangan pendidikan dan mendorong pengembangan masa depan bangsa yang berkelanjutan melalui program pembinaan amp pendampingan di berbagai level pendidikan sekolah di Indonesia. Melalui program ini perkembangan pendidikan menjadi prioritas utama dalam menyiapkan sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas serta dapat bersaing di era global. Untuk dapat memastikan bahwa program-program yang telah dijalankan efektif efisien dan memberikan manfaat yang diinginkan kepada stakeholder pendidikan masyarakat atau pemangku kepentingan lainnya perlu adanya evaluasi secara teratur pada program SOBAT ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemajuan terhadap program SOBAT apakah telah berjalan sesuai tujuan dan target pelaksanaan yang telah ditetapkan pada Jurusan Teknik Alat Berat di beberapa SMK Binaan United Tractors Wilayah Malang Pendekatan evaluasi dengan metode CIPP dipilih untuk memberikan dukungan yang signifikan bagi pelaksanaan program SOBAT karena model CIPP dipandang sebagai pendekatan evaluasi yang komprehensif dan sistematis. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data berasal dari dari informan guru dan siswa yang memiliki relevansi kemampuan dan kesesuaian dengan kasus yang ada. Informan siswa adalah siswa kelas dua belas jurusan Teknik Alat Berat dan untuk informan guru merupakan guru produktif yang semuanya berasal dari 4 SMK Binaan United Tractors wilayah Malang. Prosedur pengumpulan data kualitatif diperoleh melalui wawancara kepada guru mata pelajaran observasi dan dokumentasi sedangkan data kuantitatif diperoleh melalui angket dan hasil tes formatif siswa. Selanjutnya data kuantitatif akan dilakukan analisis dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif dengan menggunakan uji prasyarat dan analisis deskriptif. Analisis data kualitatif menggunakan yang dilakukan meliputi reduksi data penyajian data dan diakhiri penarikan kesimpulan. Untuk menjaga keabsahan data maka dilakukan teknik triangulasi. Hasil Penelitian evaluasi pada level Context mengenai penerapan kurikulum pembelajaran terlaksana dengan baik tercermin melalui kesesuaian setiap sekolah Binaan United Tractors dalam penyusunan elemen pembelajaran dan capaian pembelajaran untuk mendukung transformasi program SOBAT. Hasil evaluasi pada level Input konteks melalui kesiapan dan kemampuan siswa dan guru berjalan dengan baik. Hasil evaluasi pada level Process melalui pelaksanaan kegiatan pembelajaran disusun berdasarkan pada kurikulum transformasi upaya penyesuaian terus dilakukan dalam pelaksanaan pembelajaran evaluasi pembelajaran mengikuti panduan asesmen yang ada dan apresiasi tinggi siswa terhadap penggunaan media pembelajaran. Hasil evaluasi akhir pada level Product mengenai ketercapaian dan keberhasilan pelaksanaan program melalui tes formatif siswa berjalan dengan tidak maksimal karena hasil belajar siswa memiliki selisih nilai awal dan nilai akhir yang cukup signifikan.

Informasi Detail

DDC

Rt 373.246 RAM e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2024.

Deskripsi Fisik

xix, 204 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00512/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - EVALUASI PROGRAM
2. ALAT BERAT - STUDI DAN PENGAJARAN
3. VOCATIONAL HIGH SCHOOL - PROGRAM EVALUATION

Pembimbing

1. Prof. Dr. Hakkun Elmunsyah, S.T., M.T.; 2. Dr. Hary Suswanto, S.T., M.T.

Lampiran Berkas