Skripsi

Pengembangan media pop-up book digital SILIR (siklus air) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 5 sekolah dasar / Rizki Rivania

Abstrak
Media pembelajaran digital belum diterapkan secara maksimal sehingga pemahaman siswa terhadap materi Siklus Air rendah. Hasil angket kebutuhan siswa menyatakan yakni sebesar 93% siswa memerlukan media pembelajaran digital yang bisa dipakai dengan mandiri yang memuat gambar serta audio yang menarik. Pernyataan yang mendukung siswa menyukai media pembelajaran digital bermuatan gambar yang memberikan efek 3D serta didukung audio dan teks sebanyak 100%. Berlandaskan pada hasil penelitian serta pengembangan diperoleh kesimpulan bahwasanya media pop-up book digital SILIR mendapatkan hasil sebesar 90 5% tergolong sangat valid (menurut ahli media serta ahli materi). Uji coba dilaksanakan kepada 28 siswa kelas V SDN Parerejo 1 dan memperoleh hasil sebesar 95% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji efektivitas media menjelaskan adanya hasil belajar siswa yang meningkat sesudah MEMAKAI media pop-up book digital SILIR sebesar 0 65 dengan item tersebut cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas 5 Sekolah Dasar

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 94 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4640/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
2. POP UP BOOK DIGITAL SILIR (SIKLUS AIR)
3. LEARNING MEDIA - IMPROVING LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dr. Candra Utama, S.pd, M.pd; 2. Esti Untari, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas