Skripsi

Efektivitas media digital mari belajar pada materi sistem gerak manusia untuk menumbuhkan rasa ingin tahu siswa kelas vi sekolah dasar / Isnaeny Nurdiana Anggraeni

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas media pembelajaran digital Mari Belajar dalam meningkatkan rasa ingin tahu siswa kelas VI SD pada materi sistem gerak manusia. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen satu kelompok pre-test dan post-test serta teknik sampling jenuh yang melibatkan 25 siswa. Instrumen penelitian meliputi angket pre-test dan post-test serta lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ini sangat valid dengan indeks Aiken sebesar 0 992188. Uji paired sample t-test menghasilkan p-value 0 00 yang menunjukkan perbedaan signifikan sebelum dan sesudah penggunaan media. Observasi menunjukkan tingkat keingintahuan siswa yang tinggi dengan rata-rata 90% pada indikator bertanya dan aktif mencari informasi serta 91% pada antusiasme. Kesimpulannya media Mari Belajar terbukti efektif dalam meningkatkan rasa ingin tahu siswa memperbaiki kualitas pembelajaran dan memotivasi siswa untuk belajar lebih aktif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 51 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4642/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA DIGITAL
2. SISTEM GERAK MANUSIA
3. EFEKTIVITAS
4. DIGITAL MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Candra Utama, S.pd, M.pd; 2. Dra. Sri Estu Winahyu, M.pd

Lampiran Berkas