Skripsi

Pengembangan game kartu kata untuk pembelajaran kosakata baru peserta didik kelas i SDN Lowokwaru 4 Malang / Violensya Fauziyah

Abstrak
Penelitian ini dilakukan karena terdapat siswa yang belum tuntas dalam pembelajaran kosakata minat membaca rendah yang bedampak pada penguasaan kosakata serta belum adanya fasilitas pembelajaran yang komprehensif di sekolah seperti media pembelajaran yang mengakibatkan siswa menerima pendidikan yang monoton. Tujuan dari penyelidikan ini adalah untuk membantu siswa kelas 1 SDN Lowokwaru 4 Malang dalam pembuatan media pembelajaran yang valid dengan pakar praktis bagi pendidik dan efektif bagi siswa khususnya dalam konteks materi kosakata baru. Penelitian ini merupakan proyek penelitian dan pengembangan (R amp D) yang menggunakan pendekatan model ADDIE. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas 1 SDN Lowokwaru 4 Malang. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif. Data kualitatif berasal dari observasi wawancara dan tanggapan para ahli dan pengguna. Hasil akhir diperoleh dari pakar materi sebesar 82% dalam kategori cukup valid dengan revisi minor pakar media sebesar 92 5% dalam kategori sangat valid pengguna guru sebesar 100% dalam kategori sangat praktis dan pengguna murid sebesar 98 9% dalam kategori sangat menarik sehingga media game kartu kata dapat digunakan oleh siswa untuk memudahkan proses pembelajaran materi kosakata baru di kelas 1 sekolah dasar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 65 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4736/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN
2. GAME KARTU KATA
3. KOSAKATA BARU
4. INSTRUCTIONAL MEDIA

Pembimbing

1. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd; 2. Dr. Siti Mas'ula, M.pd

Lampiran Berkas