Skripsi

Pengaruh penggunaan game edukasi kahoot! sebagai digital game based learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik kelas iv sekolah dasar / Ni Made Widayanti

Abstrak
Pembelajaran berbasis permainan digital (DGBL) telah dianggap sebagai metode pembelajaran yang menarik untuk mendorong pembelajaran dan motivasi peserta didik. Salah satu aplikasi pembelajaran berbasis DGBL yang digunakan oleh guru ketika mengajar yaitu Kahoot . Kahoot adalah permainan berbasis platform pembelajaran yang digunakan untuk meninjau pengetahuan peserta didik untuk penilaian formatif atau sebagai jeda dari kegiatan kelas tradisional. Platform Kahoot adalah salah satu yang paling populer dalam pembelajaran berbasis game. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimental Design. Desain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pretest-Posttest Control Group Design dalam design ini terdapat dua kelompok yang dipilih secara random kemudian diberikan pretest untuk mengetahui keadaaan awal adakah perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas IV A yang merupakan kelas eksperimen dengan diberikan pembelajaran digital based learning berbantuan aplikasi kahoot dan kelas IV C merupakan kelas kontrol yang tidak diberikan perlakuan. Berdasarkan tabel hasil uji hipotesis diketahui bahwa p-value sebesar 0 04. Karena nilai p ini lebih kecil dari 0 05 (p lt 0 05) maka H0 ditolak dan H1 diterima. Ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan game edukasi Kahoot sebagai digital game based learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik. Dengan kata lain penerapan Kahoot dalam proses pembelajaran matematika terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 246 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4790/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GAME
2. DIGITAL GAME BASED LEARNING
3. KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
4. CRITICAL THINKING ABILITY

Pembimbing

1. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.pd, M.pd; 2. Yuniawatika, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas