Skripsi
Pengembangan geographical podcast permasalahan lingkungan sebagai upaya membangun perilaku ekologis peserta didik / Zahra Widiyanti
Abstrak
Perilaku ekologis sebagai manifestasi konkret dari sinergi antara ilmu lingkungan dan prinsip pendidikan yang bertujuan untuk menumbuhkan sikap proaktif terhadap perlindungan alam pada peserta didik telah diimplementasikan dengan berbagai pendekatan pembelajaran. Namun adanya keterbatasan dalam pengembangan media pembelajaran dengan penggunaan media kontekstual tanpa melibatkan peserta didik dalam aksi nyata mengakibatkan internalisasi perilaku ekologi pada peserta didik hanya sebatas teori. Sebagai upaya membangun perilaku ekologis peserta didik maka penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Geographical Podcast dengan pemanfaatan materi permasalahan lingkungan dan juga aksi konservasi dalam setiap episodenya. Metode pengembangan media mengadopsi desain penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang diimplementasikan menggunakan one group design sebagai uji efektivitas media. Hasil penelitian menunjukkan perolehan nilai Sig.2 tailed dalam uji sample paired t-test sebesar 0 00. Sejalan dengan perolehan tersebut peserta didik dan guru mengekspresikan kepuasan keseluruhan yang tinggi dengan persentase kepuasan sebesar 96 34% dari peserta didik dan 100% dari guru sehingga temuan ini menegaskan bahwa pendekatan pembelajaran perilaku ekologis melalui Geographical Podcast memberikan kontribusi yang signifikan dalam memenuhi kebutuhan peserta didik dalam memahami serta mengembangkan sikap dan perilaku ekologis.