Skripsi

Pengembangan website si melly sebagai upaya mencegah bullying di sekolah dasar / Luthfi Lailatur Roshidah

Abstrak
Bullying merupakan suatu tindakan buruk dan kasar yang dilakukan oleh seseorang untuk mengganggu dan melukai orang lain demi memenuhi kepuasannya sendiri. Bullying dapat dilakukan oleh siapapun baik individu maupun kelompok serta terjadi dimanapun dan kapanpun. Hasil pra penelitian di SDN X menunjukkan bahwa siswa pernah mengalami bullying fisik verbal mental dan cyberbullying. Siswa dan guru SDN X telah melakukan upaya untuk mengatasi bullying. Namun beberapa siswa masih belum memahami konsep bullying (pengertian bentuk dan dampak) serta aktif melakukan tindakan pencegahan dengan melaporkan dan menceritakan bullying yang dialaminya. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini yaitu menghasilkan website Si Melly sebagai upaya mencegah bullying di sekolah dasar yang valid menurut ahli materi dan ahli media praktis menurut guru dan siswa serta efektif untuk siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R amp D) dengan model 4D yang diadaptasi dari Thiagarajan. Model tersebut memiliki 4 tahapan yaitu define design develop dan disseminate. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara angket dan tes. Analisis data yang digunakan berupa kualitatif dan kuantitatif. Analisis data kualitatif dilakukan untuk menganalisis hasil wawancara serta saran dan masukan dari angket validasi ahli materi validasi ahli media respon guru dan respon siswa. Analisis data kuantitatif dilakukan dengan uji validitas uji kepraktisan dan uji efektivitas. Hasil validasi ahli materi memperoleh nilai validasi sebesar 82 63% yang termasuk dalam kategori cukup valid dan ahli media sebesar 100% termasuk dalam kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan oleh siswa saat initial testing memperoleh nilai kepraktisan sebesar 92 02% dan quantitative testing sebesar 89 48 yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Hasil uji kepraktisan oleh guru memperoleh nilai kepraktisan sebesar 96 67% yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Hasil uji efektivitas yang didapatkan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman konsep bullying sebelum dan sesudah menggunakan website Si Melly yang signifikan. Hasil tersebut menunjukkan bahwa website Si Melly valid praktis dan efektif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 85 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1422/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN MORAL (PENDIDIKAN DASAR) - PERILAKU BULLYING
2. BULLYING, PERUNDUNGAN - MEDIA PEMBELAJARAN - WEBSITE
3. MORAL EDUCATION (BASIC EDUCATION) - BULLYING BEHAVIOR

Pembimbing

1. Dr. Erif Ahdhianto, S.Pd, M.Pd; 2. Dr. Candra Utama, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas