Skripsi

Hubungan antara IMT, aktivitas fisik, kebugaran jasmani, dengan prestasi belajar siswa kelas x SMKN 2 Malang / Frisko Lukas Adopan Turnip

Abstrak
Prestasi belajar merupakan tanggung jawab guru maupun pemerintah oleh sebab itu segala hal yang mampu mendorong prestasi belajar harus diperhatikan dan ditingkatkan. Aktivitas fisik IMT Kebugaran jasmani merupakan beberapa faktor yang mempengaruhi prestasi belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat hubungan antara aktivitas fisik IMT dan kebugaran dengan prestasi belajar siswa kelas X SMKN 2 Malang Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian survei dengan jenis penelitian korelasional. Untuk menentukan jumlah besaran sampel peneliti menggunakan rumus slovin dengan tingkat eror 10% dengan populasi peserta didik kelas X sebanyak 656 peserta didik maka ditemukanlah jumlah sampel sebanyak 89 siswa. Dikarenakan siswa kelas X terbagi menjadi 19 kelas dan supaya setiap kelas memiliki kesempatan yang sama sehingga penulis menggunakan teknik Proportional Random Sampling. IPAQ-SF untuk mengukur aktivitas fisik IMT/U untuk mengukur IMT dan TKSI untuk mengukur kebugaran jasmani. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas fisik tidak berhubungan signifikan dengan prestasi belajar dengan P-Value 0.809 gt 0.05. IMT tidak berhubungan signifikan prestasi belajar dengan P-Value 0.194 gt 0.05. kebugaran jasmani tidak memiliki hubungan signifikan dengan prestasi belajar P-Value 0.893 gt 0.05

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 94 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4737/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KEBUGARAN JASMANI
2. IMT
3. PRESTASI BELAJAR
4. PHYSICAL FITNESS

Pembimbing

1. Prof. Dr. M.e. Winarno, M.pd

Lampiran Berkas