Skripsi

Penerapan pola komunikasi orang tua dalam mengembangkan disiplin diri anak pada keluarga angkatan laut di Desa Sugihwaras-Sidoarjo / NOVA YUNITA ANGGREANI

Abstrak
RINGKASAN Anggreani Nova Yunita. 2024. Penerapan Pola Komunikasi Orang Tua dalam Mengembangkan Disiplin Diri Anak Pada Keluarga Angkatan Laut di Desa Sugihwaras-Sidoarjo. Skripsi Departemen Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. Sucipto M.S dan (II) Dr. R. Anggia Listyaningrum S.Pd M.Pd. Kata Kunci Pola Komunikasi Orang Tua Disiplin Bela Diri Keluarga merupakan sebuah unit terkecil di lingkungan masyarakat dengan berbagai peranan penting. Orang tua dalam sebuah keluarga berperan sebagai fasilitator untuk memberikan arahan kepada anak agar anak dapat memilih minat yang ia sukai dan minat tersebut menjadi sebuah bentuk tanggung jawab serta kedislipinan bagi anak dalam mengatur waktu. Arahan dari orang tua dapat diberikan melalui penerapan pola komunikasi antara orang tua dengan anak. Penerapan pola komunikasi yang digunakan oleh orang tua tentunya akan selalu berbeda-beda tergantung pada pola yang dipilih dengan disesuaikan bagaimana kondisi perkembangan serta permasalahan yang sedang dihadapi oleh anak. Seperti halnya yang terjadi di keluarga Angkatan Laut. Tujuan dari penelitian ini adalah menjelaskan penerapan pola komunikasi orang tua dengan anak pada keluarga Angkatan Laut dalam hal mengembangkan disiplin latihan bela diri anak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif naratif. Penelitian ini berlokasi di Desa Sugihwaras Kabupaten Sidoarjo. Adapun subjek penelitian yang dipilih berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan diantaranya ialah orang tua laki-laki (ayah) pelatih bela diri anak yang bersangkutan dan juga teman sebaya. Pada penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara observasi serta dokumentasi dengan analisis data berupa reduksi data penyajian data dan juga penarikan Kesimpulan. Penelitian ini juga menggunakan dua macam triangulasi yakni triangulasi waktu dan juga triangulasi teknik guna mendapatkan sebuah data penelitian yang lebih valid. Hasil dari penelitian ini ialah dengan adanya dukungan ataupun stimulus dari orang tua berupa penerapan pola komunikasi yang dikombinasikan secara seimbang ketika proses komunikasi dalam keluarga berlangsung anak dapat mengembangkan disiplin waktu dalam dirinya. Penerapan pola komunikasi yang diberikan oleh orang tua secara tidak langsung menjadikan indikator-indikator disiplin waktu dalam diri anak meningkat. Untuk itulah peran orang tua sebagai fasilitator bagi anak di dalam lingkungan keluarga mengharuskan orang tua untuk mendukung anak dalam mengembangkan nilai-nilai karakter yang dianggap dapat membawa perubahan positif dan berguna bagi anak di masa depan. Seharusnya dengan peran orang tua sebagai fasilitator bagi anak orang tua mampu mengetahui kondisi permasalahan serta perkembangan anak agar nantinya orang tua mampu memberikan penerapan pola komunikasi yang sesuai dengan kondisi anak dan memberikan hasil yang baik untuk perkembangan anak.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 109 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4721/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. POLA KOMUNIKASI
2. PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK
3. PENDIDIKAN ANAK
4. COMMUNICATION PATTERNS

Pembimbing

Prof. Dr. Ach. Rasyad, M.Pd

Lampiran Berkas