Skripsi

Kesiapan guru kelas iv dalam perencanaan pembelajaran IPAS di Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar / Meiga Dwi Susanti

Abstrak
Perubahan tatanan pendidikan seiring dengan pemberlakuan kurikulum sejak beberapa tahun terakhir tentunya memerlukan kesiapan guru sebagai komponen utama dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan guru dalam merencanakan pembelajaran IPAS kelas IV di Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan sumber data guru kelas III dan IV di tiga sekolah dasar. Pengumpulan data diperoleh melalui hasil studi dokumen wawancara dan observasi. Dokumen berupa modul ajar yang telah dikembangkan secara mandiri oleh guru wawancara berupa wawancara semi terstruktur serta observasi lingkungan belajar dan kegiatan pembelajaran di kelas. Sampel merupakan guru yang memiliki karakteristik dan latar belakang yang beragam baik dari segi usia maupun pengalaman mengajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru telah melaksanakan langkah-langkah perencanaan pembelajaran berdasarkan Panduan dan Pembelajaran Asesmen Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah yang meliputi tiga hal yaitu analisis Capaian Pembelajaran (CP) perencanaan dan pelaksanaan asesmen diagnostik serta mengembangkan modul ajar. Analisis CP dilakukan bersama-sama melalui forum Kelompok Kerja Guru (KKG) yang dilaksanakan setiap dua hingga empat minggu sekali. Melalui forum ini guru dapat mengetahui segala informasi mengenai perencanaan pembelajaran secara lengkap. Asesmen diagnostik dilaksanakan di awal semester untuk mengidentifikasi gaya belajar dan minat siswa serta dilaksanakan di awal bab untuk mengidentifikasi pemahaman siswa terhadap suatu materi yang akan diajarkan. Perancangan modul ajar secara mandiri hanya dilakukan pada beberapa materi saja selebihnya guru memilih untuk memodifikasi modul ajar yang didapatkan dari berbagai sumber sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 125 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4744/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GURU
2. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
3. IPAS
4. TEACHER

Pembimbing

1. Dr. M. Anas Thohir, M.pd; 2. Dr.surayanah, M.pd

Lampiran Berkas