Skripsi

Implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di UPT SD Negeri Karangrejo 04 Kabupaten Blitar / Ananda Diana Sari

Abstrak
Lingkungan menjadi salah satu hal yang sangat berpengaruh terhadap kehidupan manusia dan makhluk hidup lainnya namun kondisi lingkungan di Indonesia saat ini mengakibatkan aktivitas manusia yang kurang bertanggung jawab. Permasalahan lingkungan juga terjadi di tingkat Sekolah Dasar seperti membuang sampah sembarangan dan tidak menjaga kebersihan. UPT SD Negeri Karangrejo 04 sebagai Sekolah Adiwiyata yang telah menerima penghargaan tingkat Provinsi masih ditemukan peserta didik yang belum mencerminkan karakter peduli lingkungan sesuai dengan visi dan misi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan mengidentifikasi kendala yang menghadang serta mengeksplorasi upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut di UPT SD Negeri Karangrejo 04. Penelitian dilaksanakan di UPT SD Negeri Karangrejo 04 dengan tujuh informan penelitian dari kepala sekolah guru kelas dan peserta didik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif.Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data (wawancara observasi dan dokumentasi) reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di UPT SD Negeri Karangrejo 04 Kabupaten Blitar bertujuan untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan sikap dan kesadaran yang mendukung kelestarian lingkungan. Bentuk-bentuk peduli lingkungan di UPT SD Negeri Karangrejo 04 Kabupaten Blitar meliputi pengelolaan air pengelolaan energi konsumsi bahan bakar pengelolaan sampah peduli lingkungan sekkitar dan mitigasi bencana alam dengan penekanan pada aspek moral pulling moral feeling dan moral action . Kendala utama dalam implementasi pendidikan karakter pedli lingkungan di sekolah adalah kurangnya kesadaran dari peserta didik yang diatasi melalui integrasi materi lingkungan dalam kurikulum kolaborasi dengan komunitas lokal program tutor sebaya dan kegiatan inisiatif berkelanjutan seperti kegiatan Jumat Bersih peringatan hari lingkungan lomba kelas serta pembiasaan sehari-hari seperti memungut sampah sebelum pembelajaran serta menghemat energi dan udara. Saran untuk penelitian ini meliputi (1) penguatan kolaborasi antara sekolah dan mitra untuk mengoptimalkan kinerja mitra dalam mempertahankan gelar Adiwiyata (2) peningkatan peran guru sebagai teladan dan penegak disiplin dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik dan (3) peningkatan kesadaran dan kehadiran peserta dididik terhadap pembiasaan hidup sehat dan peduli lingkungan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 142 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4892/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. IMPLEMENTASI
2. KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN
3. SEKOLAH DASAR
4. ENVIRONMENTAL CARE CHARACTER

Pembimbing

1. Dr. Erif Ahdhianto, S.pd, M.pd; 2. Dr.yohannes Kurniawan Barus, M.pd

Lampiran Berkas