UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tesis

Efek pembelajaran berbasis permainan terstruktur dan tidak terstruktur terhadap peningkatan motorik kasar pada anak usia 3-6 tahun / Moch. Nasmay Lupita

Lupita, Moch. Nasmay - Nama Orang;

Abstrak
Motorik kasar sebagai gerakan yang penting dalam menunjang perkembangan masa depan relative rendah hal perlu diperhatikan pada masa anak-anak yang menghabiskan waktu melalui permainan. Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan cara meningkatkan motorik kasar dengan permainan terstruktur dan tidak terstruktur. Metode penelitian menggunakan true exsperimental dengan rancangan the randhomized pretest-posttest control group dengan menggunakan subjek anak usia 5-6 tahun dengan total subjek (n 21) menggunakan penghitungan Lemenshow pembagian 3 kelompok A. kelompok permainan terstruktur (permainan terstruktur dengan 10 permainan terintruksi) B. kelompok permainan tidak terstruktur (permainan tidak terstruktur dengan tidak diintruksikan) C. kelompok kontrol. Intervensi berdurasi 30 menit dilakukan (3/minggu) selama 8 minggu dengan pemeriksaan keterampilan lokomotor manipulatif dan total motorik kasar dilakukan sebelum dan sesudah intervensi sesuai protokol TGMD 2. Analisis varians (ANOVA) dilakukan untuk menilai (P lt 0 05) keterampilan sebelum dan sesudah intervensi semua analisis data enggunakan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menggunakan uji Anova (P lt 0 05) dengan perbandingan antara pretest-posttest pada keterampilan lokomotor manipulatif dan total motorik kasar pada kelompok A dan B dan antara jenis kelamin laki-laki dan perempuan. Kelompok A dan kelompok B tidak terdapat perbedaan yang signifikan. Stimulasi permainan terstruktur dan tidak terstruktur selama 8 minggu memiliki dampak yang positif dalam meningkatkan keterampilan motorik kasar dari kedua metode tersebut akan tetapi tidak menjukkan perbedaan antar gender dari kedua metode tersebut.


Informasi Detail
DDC
Rt 612.811 LUP e
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Olahraga, 2024.
Deskripsi Fisik
xiv, 150 lembar. : ilus. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
00507/RT/24
Edisi
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. GERAK MOTORIK KASAR - ANAK
2. GROSS MOTOR SKILLS - CHILDREN

Pembimbing
1. Dr. Sugiharto, M.s.; 2. Dr. Imam Hariadi, M.kes
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik