Skripsi

Analisis pelaksanaan Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam kurikulum merdeka pada siswa kelas iv di SDN Sawojajar 5 Malang / Febriana Nurba Pratiwi

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data informasi mengenai pelaksanaan Program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Kuikulum Merdeka pada siswa kelas IV SDN Sawojajar 5 Malang. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Rincian tentang subjek dan data diperoleh melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menjelaskan dan memberikan rangkuman dari proses faktor pendukung dan penghambat serta dampak pelaksanaan program P5 yang dilaksanakan pada siswa kelas IV di SDN Sawojajar 5 Malang. Temuan penelitian dalam artikel ini menunjukkan bahwa pelaksanaan program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di kelas IV dilaksanakan setiap hari Jum rsquo at. Pelaksanaan program Projek Penguatan Pofil Pelajar Pancasila memiliki berbagai faktor pendukung diantaranya lokasi sekolah dan kenyamanan sekolah kondisi siswa fasilitas-fasilitas sekolah dan peran para guru. Selain itu juga ada faktor penghambat diantaranya kurangnya pemahaman guru tentang program P5 dan kurangnya sumber dana dalam pelaksanaannya. Adanya program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) berdampak bagi perkembangan keterampilan siswa sebagai bekal di kehidupan bermasyarakat nanti dan juga berdampak bagi pengembangan pendidikan karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 21 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4843/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. METODE PEMBELAJARAN
2. PROFIL PELAJAR PANCASILA
3. LEARNING METHODS

Pembimbing

1. Arda Purnama Putra, S.Pd, M.Pd; 2. Puri Selfi Cholifah, M.Pd

Lampiran Berkas