UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh model pembelajaran guided inquiry terintegrasi stem terhadap kemampuan problem solving siswa kelas 8 pada materi getaran dan gelombang / Rr. Galih Mega Wijayanti

Wijayanti, Rr. Galih Mega - Nama Orang;

Abstrak
Pada era abad 21 peserta didik dituntut untuk memiliki problem solving skills hal ini dikarenakan Problem solving skills siswa sangat berkaitan erat dengan persoalan dalam kehidupan sehari-hari. Namun pada kenyataan di dunia nyata kemampuan problem solving peserta didik di Indonesia masih sangat rendah. Hal ini dibuktikan dengan riset yang dilakukan oleh PISA dan TIMSS. Tujuan utama penelitian ini mengevaluasi dampak penerapan pembelajaran model guided inquiry yang diintegrasikan dengan STEM terhadap keterampilan pemecahan masalah khususnya dalam materi getaran dan gelombang. Penelitian ini menggunakan rancangan kuasi-eksperimental pretest-posttest dengan kelompok kontrol untuk menguji efektivitas intervensi. Penelitian ini melibatkan dua kelas yang berbeda perlakuan sebagai sampel kelas kontrol selaku kelas yang tidak diberikan perlakuan dan kelas eksperimen selaku kelas yang diberikan perlakuan dengan jumlah 30 siswa pada masing-masing kelas. Pengujian analisis melalui uji normalitas menggunakan shapiro-wilk uji homogenitas uji independent sample t-Test dan uji N-Gain. Analisis data penelitian mengungkapkan bahwa terdapat peningkatan pembelajaran model guided inquiry terintegrasi STEM terhadap problem solving skills pada teori getaran dan gelombang. Hal ini dilihat berdasarkan uji independent sample t-Test dengan hasil Sig.(2-tailed) sebesar 0.000 lt 0.05 sehingga disimpulkan bahwa model pembelajaran guided inquiry terintegrasi STEM berpengaruh terhadap kemampuan problem solving siswa kelas 8 pada materi getaran dan gelombang.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.
Deskripsi Fisik
xii, 20 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
4860/RS/24
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. INKUIRI TERBIMBING
2. KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
3. GETARAN DAN GELOMBANG
4. GUIDED INQUIRY

Pembimbing
1. Agung Mulyo Setiawan, S.pd, M.si
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik