Tesis

Kepemimpinan berbasis nilai-nilai serviam dalam mewujudkan motivasi dan loyalitas sivitas akademika (studi multi kasus di sekolah SMAS Cor Jesu dan SMK Cor Jesu Malang) / Secondra Hudaya

Abstrak
Kepemimpinan memiliki peran krusial dalam menentukan keberhasilan suatu organisasi termasuk di sekolah. Dalam konteks pendidikan kepala sekolah memiliki peran vital tidak hanya dalam mengelola organisasi tetapi juga dalam mempengaruhi motivasi dan menumbuhkan loyalitas sivitas akademi di sekolah. SMAS Cor Jesu dan SMK Cor Jesu merupakan dua sekolah Katolik yang menerapkan nilai-nilai Serviam sebagai landasan kepemimpinan dan budaya organisasi. Nilai-nilai pokok Serviam meliputi cinta dan belas kasih integritas keberanian dan ketangguhan semangat persatuan kesungguhan/totalitas dan semangat pelayanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai Serviam menjadi dasar model kepemimpinan di SMAS Cor Jesu dan SMK Cor Jesu bagaimana nilai-nilai Serviam diimplementasikan untuk membentuk motivasi dan loyalitas dalam diri sivitas sekolah. Penelitian ini memiliki urgensi untuk memahami bagaimana peran nilai-nilai spiritual dalam membentuk budaya organisasi dan gaya kepemimpinan di lembaga pendidikan berbasis agama serta memberikan wawasan bagi pengembangan model kepemimpinan yang efektif di sekolah-sekolah berbasis agama. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan studi multi kasus pada dua sekolah yaitu SMAS Cor Jesu dan SMK Cor Jesu Malang. Analisis data kualitatif dilakukan dalam tiga tahap yang saling berkaitan yaitu Kondensasi Data (Data Condensation) Penyajian Data (Data Display) dan Penarikan Kesimpulan/Verifikasi (Conclusion Drawing/Verification). Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan uji kredibilitas meliputi triangulasi pengecekan keanggotaan perpanjangan waktu pengamatan peningkatan ketekunan diskusi dengan rekan sejawat kecukupan referensi dan analisis kasus negatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan dengan nilai-nilai Serviam merupakan model kepemimpinan yang berakar pada tradisi Ursulin dan diimplementasikan dalam empat aspek utama yaitu pelayanan integritas semangat persatuan dan keteladanan. Hal menarik dari hasil penelitian ini adalah ditemukan banyak kesamaan antara Serviam dan Servant Leadership terutama dalam fokus pada pelayanan pengembangan orang lain nilai etika kolaborasi dan visi. Namun keduanya memiliki perbedaan signifikan yaitu Serviam berasal dari tradisi pendidikan Ursulin dan dipandang sebagai panggilan spiritual sementara Servant Leadership merupakan filosofi kepemimpinan yang lebih terstruktur dan diaplikasikan lebih luas dalam berbagai organisasi dan bisnis. Keduanya memiliki persamaan antara lain (1) berorientasi pada pelayanan dan memiliki dasar nilai-nilai spiritualitas yang bersumber pada ajaran Kristiani (2) memprioritaskan pemberdayaan dan pengembangan individu dalam organisasi atau komunitas (3) mengedepankan nilai-nilai moral yang tinggi seperti kejujuran integritas dan keadilan (4) mempromosikan kerja sama dan kolaborasi dalam tim dan komunitas dengan tetap memiliki visi yang jelas untuk masa depan organisasi. Meskipun demikian Serviam dan Servant Leadership memiliki beberapa perbedaan antara lain (1) asal dan konteks sejarah kata ldquo Serviam rdquo berasal tradisi pendidikan dan spiritualitas dalam konteks sekolah-sekolah Ursulin sedangkan Servant Leadership mendefinisikan seorang pemimpin adalah pelayan untuk orang lain (2) fokus filosofis Serviam berfokus pada komitmen pribadi untuk melayani sedangkan Servant Leadership didefinisikan dalam prinsip-prinsip dan praktik-praktik untuk mengembangkan dan melayani (3) implementasi dan praktik Serviam diimplementasikan dalam konteks pendidikan dan komunitas spiritual Ursulin Uni Roma (OSU) sedangkan Servant Leadership diterapkan dalam berbagai konteks organisasi bisnis dan komunitas. Dalam menumbuhkan motivasi sivitas akademi strategi yang dilakukan dalam kepemimpinan Serviam meliputi penyampaian visi yang jelas pembinaan dan pengembangan diri membangun relasi dan kolaborasi serta menanamkan semangat kesungguhan. Loyalitas ditumbuhkan melalui pemberian apresiasi keterlibatan aktif dalam kegiatan sekolah dan membangun budaya organisasi yang kuat. Terdapat perbedaan yang kuat dalam nuansa budaya antara SMAS Cor Jesu yang lebih menekankan disiplin akademik dan pengembangan karakter serta SMK Cor Jesu yang lebih berorientasi pada kesiapan kerja. Penerapan kepemimpinan Serviam di kedua sekolah tersebut menunjukkan fleksibilitas dalam adaptasi terhadap jenis pendidikan dan tetap relevan dalam konteks pendidikan kontemporer. Model kepemimpinan ini terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pengembangan sivitas akademi secara holistik serta memiliki potensi untuk diadaptasi di institusi pendidikan lain. Sebagai saran dari penelitian ini adalah perlu dilakukan studi untuk mengevaluasi dampak jangka panjang kepemimpinan Serviam terhadap prestasi akademik perkembangan karakter siswa dan budaya sekolah. Juga dengan melakukan penelitian komparatif antara sekolah yang menerapkan kepemimpinan Serviam dengan yang tidak. Peneliti lain juga dapat melakukan penelitian kuantitatif untuk mengukur sejauh mana nilai-nilai Serviam mampu meningkatkan motivasi loyalitas kinerja sivitas sekolah misalnya motivasi guru dalam mengajar dan motivasi siswa dalam belajar dan meraih prestasi.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.2012 HUD k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xvii, 299 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00518/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KEPALA SEKOLAH - KEPEMIMPINAN
2. MANAJEMEN DAN ORGANISASI SEKOLAH

Pembimbing

1. Prof. Dr. H. Ibrahim Bafadal, M.pd; Dr. Raden Bambang Sumarsono, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas