Skripsi

Analisis kesalahan matematika siswa kelas x di SMK Negeri 8 Malang dalam menyelesaikan soal cerita sistem persamaan linear tiga variabel (spltv) berdasarkan teori analisis kesalahan newman / Fransiska Devi Natalia Putri

Abstrak
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan jenis kesalahan yang dilakukan siswa saat mereka menyelesaikan permasalahan yang berbentuk narasi atau cerita dengan materi SPLTV yang didasarkan pada teori analisis kesalahan Newman. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pemberian tes tertulis serta wawancara. Didasari dengan hasil tes tertulis dan wawancara yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa terdapat 5 (lima) jenis kesalahan berdasarkan teori analisis kesalahan Newman yang diperbuat oleh siswa ketika menyelesaikan permasalahan berbentuk narasi atau cerita pada materi SPLTV yaitu kesalahan dalam membaca soal (reading error) kesalahan dalam memahami soal (comprehension error) kesalahan dalam mentransformasi (transformation error) kesalahan dalam keterampilan proses (process skill error) dan kesalahan dalam penulisan kesimpulan akhir (encoding error).

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 107 Lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4903/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ANALISIS KESALAHAN
2. SPLTV
3. ANALISIS KESALAN NEWMAN
4. MATEMATIKA
5. ERROR ANALYSIS

Pembimbing

1. Dr. Slamet, M.si

Lampiran Berkas