Skripsi

Pengembangan video animasi berbasis powtoon sebagai media pembelajaran kemahiran menyimak bahasa arab bagi siswa Madrasah Tsanawiyah / MUHAMMAD NURIKSAN MAULANA

Abstrak
Pengembangan video animasi berbasis powtoon sebagai media pembelajaran kemahiran menyimak bahasa Arab dilatarbelakangi oleh kurangnya minat siswa dalam pembelajaran kemahiran menyimak bahasa Arab sehingga dibutuhkan media pembelajaran berbasis video animasi untuk menstimulus siswa dalam proses pembelajaran bahasa Arab. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan video animasi dan mendeskripsikan kelayakan video animasi berbasis powtoon sebagai media pembelajaran kemahiran menyimak bahasa Arab bagi siswa Madrasah Tsanawiyah. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan (research and development) dengan model ADDIE. Subjek pada penelitian pengembangan ialah satu orang ahli materi satu orang ahli media satu orang guru bahasa Arab dan 16 orang siswa MTs Nurul Huda Kota Malang. Hasil penelitian pengembangan dengan model ADDIE ini adalah video animasi berbasis powtoon sebagai media pembelajaran kemahiran menyimak bahasa Arab. Prosedur penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE yang meliputi analisis kebutuhan analisis materi pemilihan media pembuatan script dan storyboard peninjauan media kepada validator materi dan validator media revisi media dan uji coba produk ke lapangan. Hasil uji kelayakan pada media animasi powtoon berdasarkan penilaian dari validator materi mendapatkan kriteria sangat layak dengan persentase 83 07% serta penilaian dari ahli media memperoleh kriteria layak dengan persentase 76 92%. Sedangkan untuk hasil uji coba lapangan berdasarkan respon guru mendapatkan kriteria sangat layak dengan persentase sebesar 86 66% serta penilaian dari respon siswa mendapatkan 86 91%. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa video animasi berbasis powtoon sebagai media pembelajaran kemahiran menyimak dapat dikatakan layak dan menarik digunakan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 23 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5524/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BAHASA ARAB - MEDIA PEMBELAJARAN - POWTOON
2. BAHASA ARAB - ANIMASI
3. ARABIC LANGUAGE - LEARNING MEDIA - POWTOON

Pembimbing

1. Dr. Mohammad Ahsanuddin, S.pd, M.pd; 2. Moh. Fery Fauzi, S.pd, M.pd.i.

Lampiran Berkas