Skripsi

Pengembangan bahan ajar digital flipbook berbasis explicit scientific inquiry instruction (ESII) materi kesetimbangan kimia untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa / Tiyas Ningrum Anggraeni Erinawati

Abstrak
Keterampilan berpikir kritis adalah salah satu keterampilan kognitif yang diperlukan untuk hidup di abad 21. Namun berdasarkan laporan Program for International Student Assessment (PISA) 2022 keterampilan berpikir kritis siswa Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu model pembelajaran yang terbukti efektif meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa adalah Explicit Scientific Inquiry Instruction (ESII). Materi pelajaran kesetimbangan kimia mempunyai pengetahuan faktual pengetahuan konseptual pengetahuan prosedural dan pengetahuan metakognisi yang relevan dengan model pembelajaran ESII dan dapat digunakan untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar kesetimbangan kimia berbasis ESII untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis yang layak menurut penilaian ahli dan dapat dipahami siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian pengembangan (R amp D) dengan tahapan Analysis (Analisis) Design (Desain) dan Development (Pengembangan) yang diadaptasi dari model ADDIE. Validasi bahan ajar melibatkan seorang dosen kimia Universitas Negeri Malang dan dua orang guru kimia SMAN 5 Tuban. Sedangkan uji keterbacaan melibatkan 34 siswa kelas XI SMAN 5 Tuban. Hasil analisis menunjukkan bahwa validitas bahan ajar ini adalah sangat layak (skor rata ndash rata validasi 89 04%) sedangkan keterbacaannya adalah sangat baik (skor rata ndash rata uji keterbacaan 90 42%). Hal ini menunjukkan bahwa ldquo pengembangan bahan ajar kesetimbangan kimia berbasis ESII untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa rdquo ini dapat dilanjutkan ke uji coba skala kecil.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 20 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4874/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BAHAN AJAR DIGITAL - BERPIKIR KRITIS
2. KESETIMBANGAN KIMIA
3. DIGITAL TEACHING MATERIALS - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Dr. Muntholib, S.pd, M.si

Lampiran Berkas