Skripsi

Pengembangan sumber belajar aplikasi carbon explorers berbantuan software articulate storyline berbasis kontekstual dari penelitian untuk materi kimia karbon / Elvira Kurnia Damayanti

Abstrak
Adanya kesulitan siswa memahami kimia karbon disebabkan oleh kesulitan karena adanya konsep yang baru yang siswa kelas XI kenal dan memerlukan pemahaman yang mendalam dalam bagian reaksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sumber belajar berbasis aplikasi dengan pendekatan kontekstual. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (RnD) dengan model ADDIE. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket analisis kebutuhan dan wawancara angket validasi materi angket validasi media dan angket uji keterbacaan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumber belajar aplikasi dengan pendekatan kontekstual layak diujicobakan sebagai sumber belajar kimia karbon dengan rata-rata isi materi 83 75% (sangat layak) isi media 81 25% (sangat layak) dan keterbacaan peserta didik 84 75% (sangat layak).

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 38 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4883/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SUMBER BELAJAR
2. CARBON EXPLORER
3. ARTICULATE STORYLINE
4. KIMIA CARBON
5. LEARNING RESOURCES

Pembimbing

1. Dr. Aman Santoso, M.si

Lampiran Berkas